上海电力学院本科培方案制（修）订原则和说明.docVIP

上海电力学院教材建设管理办法 （2010年11月修订） 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是深入教学内容、课程体系改革、提高教学质量的重要保证，是学校教学、科研水平及其成果的重要反映。教材建设是高等学校教学基本建设之一，为了推动和加快教材建设进程，提高教材质量，促进教材更新与发展，完善教材出版管理，特制定本办法。 一、教材建设的基本原则 第一条　教材建设项目的选题原则与范围 1、必须以培养方案为依据，属本校培养方案内开课课程，教材内容符合培养目标与业务培养基本要求； 2、目前国内尚无同类教材可供选用； 3、已有全国统编教材、“面向21世纪课程教材”、国家规划重点教材的教材选题不在立项范围； 4、现有的同类教材在体系、结构、内容等方面，已不适应现代科学技术的发展，不适应我校教学和专业建设的需要；或我校教师有重大教学科研成果需充实到教材中； 5、由我校教师主编且已使用的教材，在教学中证明该教材的质量和适用性较好，按教学改革和专业建设等要求，需要修订的教材； 6、与主要教材相配套的辅助教材， 7、为满足加强实践性教学环节需要的教材（含实验指导书）； 8、教材的内容应符合国家政策、法规的要求。 第二条　鼓励编写一批对学生人文素质和科学素养有重大影响，受益面广，体现交叉、边缘学科最新进展的系列教材。 第三条　鼓励编写反映我校学科优势和特色的教材。 第四条　鼓励文字教材与电子教材配套发展，鼓励编写和开发反映现代科学与技术的电化教学教材和计算机辅助教学课件等。 二、教材建设立项与管理 第五条　项目的申报程序与审定办法 1、教材建设项目的申报与审定程序为：项目负责人申报，所在学院初审并推荐，教务处组织专家组评审，主管校长批准。 2、教材建设项目的申报工作原则上每年1次，建设期一般为2年。 第六条　立项教材必须由我校教师担任第一主编。 第七条　编者应统筹安排，注重质量，在教材中反映本学科最新科学技术知识。编写要依靠编者自身学术与教学水平，要依靠艰苦创作，坚决反对不负责任的粗制滥造以及抄袭、剽窃。 第八条 编者必须严格贯彻执行《中华人民共和国著作权法》，不得侵犯他人知识产权，避免知识产权纠纷。 第九条 教务处每年对立项教材进行一次年度检查，对进度缓慢、编写质量达不到预定要求的，将撤消立项。 第十条 教材在出版前需填写《上海电力学院出版教材审定表》，可从教务处网页下载。 第十一条 教材公开出版即项目完成，项目负责人需将已出版教材3本交教务处，学校对公开出版教材给予一定的奖励。 第十二条 学校鼓励教师积极争取国家、省、部级重点教材的规划立项，并给予一定的奖励。 三、附则 第十三条　由于项目组成员工作性质发生变化而不能继续履行教材建设职责，由所在学院、项目负责人提出变更意见后，报教务处审批。 第十四条　本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。 2