九年级化学水的组成教案.docVIP

新密市实验初中九年级化学导学案（11） 课题目标 知识点一：氢气的燃烧试验 氢气的性质 物理性质：在通常状况下，氢气是无色，无臭，难溶于水的气体，密度空气小 化学性质：氢气能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。 实验4-5 ⑴点燃前需检验氢气的纯度 原因：如果氢气不纯，混有空气（或氧气），点燃时就有可能会发生爆炸。所以在点燃氢气前一定要验纯。 检验氢气纯度的方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，移近火焰，松开大拇指，点燃气体，若发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则证明氢气较纯。 现象：火焰颜色为淡蓝色，烧杯壁上有水珠出现。 反应表达式：氢气 ＋ 氧气——→水 知识点二：水的组成 1、水的电解 【学生活动】看课本【实验】，接通电源，观察电极上和试管内发生的现象。 实验现象： 通电后，两个电极上出现气泡，正极端玻璃管产生气泡速度慢，负极端玻璃管产生气泡速度快； 一段时间后正极和负极的玻璃管中所收集的气体体积比约为1:2。 2、生成气体的检验 用燃着的木条伸到玻璃尖嘴口处 正极端玻璃管中的气体课使带燃着的木条燃烧的更旺，说明是氧气。 负极端玻璃管中的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气。 3、讨论 （1）在水的电解实验里水是否发生了分解反应？有几种新物质生成？ （2）分析水的生成和分解实验，其中哪些现象和事实能够说明水是由氢氧两种元素组成的。 总结：水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气 水 氢气+氧气 知识点三：单质、化合物、氧化物 通过刚才的实验，我们可以知道，水（H2O ）、 氢气（H2）、氧气（O2）虽然都是纯净物，但它们的组成却各不相同。你能说说区别吗？ 化合物：组成中含有不同种元素的纯净物。如水、高锰酸钾、二氧化锰。 单质：由同种元素组成的纯净物。如氢气、氧气。 氧化物：由氧元素和另一种元素组成的化合物。如水、五氧化二磷。 注意：氧化物是化合物，它只由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。而像氯酸钾中有钾、氯、氧三种元素，不是氧化物；氯化钠中含有钠元素和氯元素，没有氧元素，也不是氧化物。 【想想看】你还知道哪些单质，哪些化合物呢？将你找物质，填在方框内： 单质 化合物 三、课堂小结 四、课堂练习 1.有关水的电解实验，下列说法正确的是（ ） A 证明了水是由氢元素和氧元素组成的 B 证明了水是由氢气和氧气组成的 C 证明了水中含有氢氧两种物质 D 证明了水中含有氢、氧两种元素 2.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ?） A、净化后的空气、雪碧饮料??????? B、冰水混合物、可口可乐 C、汽水、高锰酸钾??????????? D、液态氧、液态空气 3.水是（ ） ①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物 A.①②③??? B.③④⑤?? C.①③⑤?? D.②③④⑤ 4.电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ） A.2.5 ml或5 ml? B.5 ml或10 ml? C.10 ml或15 ml??D.10 ml或2.5 ml 5. 水在通电的条件下，正极生成（ ），负极生成（ ） 水的通电文字表达式（ ） 6.下列物质中属于混合物的是___________，属于纯净物的是_____________，属于单质的是______________，属于化合物的是___________，属于氧化物的是_________。 ①硫粉；②液态空气；③高锰酸钾受热完全分解所残留的固体；④氮气；⑤铜；⑥水；⑦氯酸钾；⑧四氧化三铁。 7.电解水的实验装置如右图，通电后，两电极上都有气体放出， 试管A得到的气体是_______，试管B得到的气体是_______， 两者的体积比约为_________，该反应属于___________反应。 点燃 通电