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谈指导老师在大学生就业中的指导作用 　　摘要：大学生内在的就业素质通过内化、整合和迁移而呈现为实际的就业本领即就业能力，其内涵主要包括专业职业能力、规划管理能力、综合性能力和创造性能力。指导老师应在学生就业内在素质各要素及就业能力各要素之间相互制约、相互影响、相互促进，共同影响着就业能力的形成、发挥和规划中起着至关重要的作用。 　　关键词：指导老师职业生涯规划大学生 　　随着我国高等教育大众化进程的加快，毕业生人数逐年增加，我国就业压力不断增大。2011年我国高校毕业生将高达660万人，比2010年增长30万人，高校毕业生就业面临严峻挑战，大学生的就业压力越来越大。但影响大学生就业难的原因是多方面的，除了毕业生人数逐年增加外，影响高职学院大学生就业的主要原因是就业能力不强，就业期望值较高，难以满足用人单位对人才的需要。 　　一、大学生就业能力的内涵 　　就业能力，是近年来出现并逐渐流行的一个概念。大学生内在的就业素质通过内化、整合和迁移而呈现为实际的就业本领即就业能力，其内涵主要包括专业职业能力、规划管理能力、综合性能力和创造性能力。就业内在素质各要素及就业能力各要素之间相互制约、相互影响、相互促进，共同影响着就业能力的形成和发挥。专业职业能力是人们从事某一特定社会职业所必须具备的本领，也是维持生存、谋求发展的基本生活手段。在国内大学生就业能力概念通常定义为：大学毕业生在校期间通过专业知识以及相关知识的学习、积累和丰富自身的知识水平，开发自身潜能，从而获得的能够实现自己就业目标和理想的知识和能力，满足社会的需求，在社会生活中实现自己价值的本领。由此可看出，大学生就业能力不单单是指狭义的大学毕业生所具备的实现就业的能力，还应包括保持工作、更换工作以及实现个人职业生涯发展的能力。它不仅是大学生短期的求职就业能力，更是一个社会人长期的职业发展能力，具体而言就业能力由知识、技能、思维、个性、观念、心理等一系列能够适应就业的素质群构成，其核心为学习能力、实践能力、职业能力。 　　二、指导老师在指导大学生职业生涯规划工作中存在的问题 　　1.思想意识上没有引起足够的重视 2.大多停留在传统的就业指导上，缺乏系统性 3.大学生职业生涯规划指导中对就业指导老师的培训力度不足 　　1.随着我国高等教育精英教育转变为大众教育，高校毕业生就业竞争越来越激烈，然而由于很多毕业生缺乏科学合理的职业生涯规划指导，导致他们盲目择业甚至难于就业，因此加强对学生进行职业生涯规划指导成为高校管理者和教育者亟待解决的课题。 2.有助于大学生树立正确的职业观 3.有利于推进素质教育，实现高校人才培养目标 　　放眼未来，要树立终身学习的理念。每一个大学生都应清醒地认识到学校教育不是一劳永逸的，它只是奠定了基础，大学毕业只是新的学习的开始，应树立终身学习的观念。 　　1.引导大学生提高自身实践动手能力 2.引导大学生提高自身职业能力 3.正确认识自我，提高自身素质，树立正确的就业观念，形成恰当的就业预期大学生要正确认识自我，努力提高自身素质，认清我国经济发展的现状和就业形势，树立全新的就业观念。求职择业对大学毕业生无疑是人生中的大事，是把个人的愿望、爱好、特长等主观条件与就业政策、用人单位的要求等客观条件相结合而作的一种选择。并且能够认识到，除了择业还要有创业的思想。选择自主创业不仅可以解决自己的就业问题，而且还能够为他人创造就业机会和岗位，同时也为社会减轻了就业压力。 - 4 -