2012-2013学年高一数学3.1.2两条直线平行与垂直的判定 学案 新人教A版 必修2.docVIP

3. 1.2两条直线平行与垂直的判定 【教学目标】 （1）掌握直线与直线的位置关系。 （2）掌握用代数的方法判定直线与直线之间的平行与垂直的方法。 【教学重点难点】 教学重点难点：两条直线的平行与垂直的判定方法又是教学难点。 【教学过程】 一、引入： 问题1：平面内两条直线的位置关系 问题2：两条直线的平行和直线的倾斜角和斜率之间的关系 二、新课 问题探究1： （1）、如何判定两条不重合直线的平行？ （2）、当两条直线斜率不存在，位置关系如何？ （3）、直线l1和直线l2的斜率k1=k2，两条直线可能重合的情况下：两条直线位置关系怎样？ 总结归纳直线与直线平行的判定方法 例题1（课本87页的例题3） 解答过程见课本 变式：判断下列各小题中的直线与是否平行。 （1）经过点A（-1，-2）,B(2,1), 经过点M（3，4），N（-1，-1） 答案：不平行 （2）经过点A（0，1）,B(1,0), 经过点M（-1，3），N（2，0） 答案：平行 例题2（课本87页的例题4） 解答过程见课本 变式：判断下列各小题中的直线与是否垂直。 （1）经过点A（-1，-2）,B(1,2), 经过点M（-2，-1），N（2，1） 答案：不垂直 （2）经过点A（3，4）,B(3,100), 经过点M（-10，40），N（10，40） 答案：垂直 问题探究2 （1）、如何利用直线的斜率判定两条直线的垂