设计基础训练02：萝卜.pptVIP

空间训练系列 几何形态构成 目的： 了解和使用建筑的语汇，使用生活材料制作立体几何模型，利用材料的特性——肌理、质感、触觉、视觉等，来“描写”立体空间，除去其他设计限制，舍弃设计的主题和各种属性，完成一个特殊的纯粹立体或空间形态。 课题中通过对材料的感知与应用，生成“纯粹形式”，培养学生立体空间思维的表现能力，课题不加过多的限制条件，充分发挥学生的创造力，理解材质与造型的关联表达，深入理解空间造型的基本方法，激发学生对设计学习的创意 。 要求： 1、按照比例自定义大小，制作一个空间形态，先在图纸上确定一个思维草图，用生活材料，利用空间构成的基本方法，然后加工成一个“有意味的”形式空间。 2、利用空间造型的基本方法（加法和减法）：植入、抽取、叠加、挖空、拼接、重组的手法，建造不同的空间形式效果，运用构成原理来分析和研究不同的空间构成形式和不同的视觉感受。 3、通过动手制作体验，选择一个“最佳”的空间构成形态，用美工刀切削成立体造型。 材料工具： 美工刀具，生活材料——萝卜、种子（五谷杂粮）等。 成果： 一个自定义大小规格的空间形态，影像图片5张。 * * *