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- 2017-08-22 发布于河南
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2011 7 Jul. 2011
17 4 Journal of Inner Mongolia University for Nationalities Vol. 17 No.4
多模态话语分析在英语教学中的应用研究
范勇慧
( 河南工业贸易职业学院, 郑州河南450053)
多模态话语分析以 alliday 的系统功能语言学为理论基础, 认为多 模态是各自独立而又相互
作用的, 这为英语教学的多模态化和不断改进完善提供了理论依据和指导标准本文基于多模态话语分析的
理论基础和各模态之间的关系, 分析了英语教学是如何协调多模态间的关系, 达到教学交际的效果的, 同时指
出多模态教学中应该注意的问题
多模态话语分析; 多模态; 英语教学
31 A 1008- 5149(2011)04- 0168- 02
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