赢在高考——冲刺2012数学.docVIP

赢在高考——冲次2012数学 特别策划 202012，来了，高考开始倒计时！　 　 赢取战役，大胜而归，应该是我们心中目前最迫切、最闪亮的奋斗目标。谁不想在2012年把得高分、上好大学等好事一揽怀中？但是，我们要想赢得高考的胜利，就像“赢”字本身构成的复杂性一样，并非简单。 　　问君可知晓，自龟背上的象形文字开始，汉字本身就蕴含了多少丰富多彩的奇妙意思！ 　　如何赢得202012年万马齐驱的高考之战？方法可能数不胜数。我们不妨从“赢”入手，对其构造一一解剖，放在高三特殊的环境下来解读，并按赋予的现代高三意义身体力行，赢下202012，就变得清晰而简单起来。 　　这些数据，与你相关 　　202012年全国普通高校招生报名人数约120120万名，比2007年增加约70万名，将再创历史新纪录。据了解，2007年全国普通高校计划招生人数567万，比2006年增加约27万。从数据上我们可以看到，高考报名增加数远远大于招生计划增加数，所以即使高校在扩招，但是考生的竞争反而更大。 从往年看，2007年参加全国统一考试的考生约1010万人,本科录取率为29.55%，专科录取率为30.68%，平均录取率是60.23%，202012年全国普通高校本专科招生计划安排593万人，将仅比2007年增长6%，本专科生的录取率并没有大幅提高，而且近年来全国本科院校普遍严格控制扩招，造成大家更难挤上“本科车”的后果。 　 你属于哪一种？——四种不同类型考生复习略尖子生：向复习要效率 　 “我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。”刚刚考上清华大学的肇嘉辉说起自己的备考过程，最强调的还是“踏踏实实往前走。”他毕业于一个市级重点中学，在年级里排名基本都在前十位，一直发挥很稳定。在复习过程中，他从不盲目求快，而是坚持“跟着老师的步伐走”。“这不是说不发挥主观能动性，而是说各科的老师都有丰富的教学经验，给我们做的题目都是精心研究、精心挑选的。”课堂上，老师讲解的题目很多都是他已经掌握的，肇嘉辉却没有因为自己是优等生就轻视它们。“关键是听思路，可能你觉得这个题我会做，那就要思考它背后的思路是什么样的，这种解题的思路在其他类型的题目里有没有出现？”在听课过程中，尖子生注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。“这样可以把听讲解的过程，变成自己清晰地整理知识体系的过程，很有价值。”如果漫不经心地对待这些课堂内容，自己一味去钻怪题、难题、偏题，将是得不偿失的。　　　 中等生：在被忽视中实现自我突围吴章辉拿到厦门大学的通知书后，对于这个让父母有些意外的好成绩，吴章辉自己并不觉得惊异，他认为这是由合适的计划带来的必然结果。“我的个性就是这样，虽然成绩中不溜秋，但老师还是没办法忽视我，我有冲劲。”吴章辉理解中等生身份的“尴尬”——忽略并不代表老师不关爱中等生，往好的地方想，“老师对我们应该还是挺放心的”。回顾刚结束的高三生活，吴章辉给像他一样的中等生支了一招：“激励自己，树立目标，让自己兴奋起来。”中等生在班级里容易感觉什么都很“平”，备考的心态没有起伏，平淡无奇，默认了自己相对被忽视的境地。吴章辉觉得，这是中等生复习最大的瓶颈。“中等生也可以培养好的状态，你就想，我把基础巩固了，分数就有了保证。在这个基础上重点突破，增加自己的得分点，可守可攻，一旦攻出去赢了，自己就赚了。”吴章辉的学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。同时，吴章辉还有自己的独特一招：他分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。“然后加强优势，争取拉分。最欠缺的部分，从基础补起，争取拉高到一定程度。”后进生：态度决定你的一切 　“我的成绩太差了，现在对我来说，最渴望的就是能考上一个好点的专科学校。”周正是个外表看起来大大咧咧的孩子，虽然成绩不好，但他其实很在乎高考，也在乎高三复习，想给爸爸妈妈一个意外的惊喜。高三冲刺复习直接决定后进生能否“脱后而优”，可以说是“最后的一根救命稻草”，谁不想牢牢抓住呢？周正为了提高成绩，买了很多的参考书、习题集，可就是不见起色。他也专门找老师谈过几次心，老师给他的建议是：精选精练，要以中低难度的题目为主，不要把过多时间放在高难题目上，有时要舍得放弃。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。 周正和很多男孩子一样喜欢足球，米卢倡导快乐足球，坚信“态度决定一切！”周正现在对于高考，也是这种心态。“我现在就是按别人介绍的学习经验，经常地给自己积极的暗示，告诉自己‘我能行’，‘我可以做到’；在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的兴趣。我知道，高考的成败，很大程度上也取决于态度嘛。”