大学本科教师课堂教学评估指标研究.pdfVIP

大学本科教师课堂教学评估指标研究 刘艳彬1周耀烈2 (浙江大学宁波理工学院，宁波市，315100) 摘要：本文根据文献提出建立“教师课堂教学质量评估指标体系”的重要性和现实意义，首先根据 对本科生的深度访谈，并结合相关文献确立评估指标的维度和最初的指标库，在专家对指标系统进 行评估后，精简指标库。之后，通过人规模的问卷调查获得学生对指标的评价，之后通过因子分析、 相关分析、信度和效度分析确定最终指标，通过结构方程方法米计算指标的权重，最终得山评价教 师课堂教学质量的指标体系。 关键词： 课堂教学质繁评估；指标体系；量表；结构方程 中图分类号：G642．677文献标识码：A Researchon EvaluationIndex in TeachingQuality SystemCollege DLiuYanbinZhouYaolie institute 1 51 00) (Ningbooftechnology,ZhejiangUniversity,Ningbo，3 Abstract：Basedontherelevant the andreal icationof literatures，this paperproposessignificantimpl index to with evaluation the interviewsthe buildinga‘teachingquality system”．First，accordingin—depth and studentsandrelevant thedimensionsofevaluationindicatorsthe undergraduate literatures，weidentify initial some would theinitialitem and willuse item then evaluate pool，and experts pool purlfyit．Then，we to the factor large-scalequestionnairesurveycaptarestudents’evaluation，thoughanalysis，correlation and todeterminetheultimate USestructure model analysis，reliabilityvalidityanalysis index,and equation to theindex constructthe evaluationindex get weight；finally teachingquality system． evaluation；index model Keywords：teachingquality system；scale；structureequation 1引言 人学教育是一个提倡多元化学术活动的机构。大学的功能包含教学、研究与服务。为了提高人 学的教育品质、评估整体人学的绩效，以及配合社会与经济的趋