基于软件工程理论的 V B 课程设计项目教学法研究.pdfVIP

科技教育创新 中国科技信息2008年第11期 教改项目：淮阴工学院教改项目 （教改2007022，教改2007020） 基于软件工程理论的 VB课程设计项目教学法研究 赵丽娟 朱全银 淮阴工学院计算机工程系 223001 [6] 摘 要 本文主要是结合作者多年从事计算机 教学法的尝试与效果。文献 讨论了任务 为了提高实践教学环节的教学效果，分析了 基础教学与专业教学的经验，给出了将软 驱动式案例教学法在VFP中的应用，强调 基于项目或案例教学法的现状，应用软件工 件工程理论与语言教学相结合，并适当将 “授人以渔”所采取的多种方式，激活思 程的理论方法，结合VB程序设计语言的特 软件工程理论提前应用于语言教学的思 维状态,传授思维方法，提高思维能力， 点，针对课程设计，提出了软件工程理论思 路，并给出了在教学实践中的应用效果。 鼓励互相合作,形成新的认知结构，并把 想与方法的前移应用，采用面向对象的设计 期待与同行的探讨与共同提高。 案例教学和传统教学有机的结合起来，不 与测试方法，开发面向实际应用的软件项 2基于项目或案例教学法的研究现 但激发学生的自主学习，更让他们了解一 目。对语言类课程的实践教学具有较好的借 [7][8] 个语言的精髓。文献 和 都是对VB课程 鉴作用。 状 的案例教学中案例选取的重要性和效果进 关键词 针对问题反思计算机教学，我们认为 行论述。 软件工程;VB;项目教学法 解决问题可以从专业技术课的实践环节入 软件工程理论课程的目的是使得学生 手，通过全面改革实践课程的授课思路、 应能掌握软件工程的基本概念、方法和理 内容和方式，来锻炼学生的工程素养和创 论体系，培养学生利用软件工程的思想和 新能力。 原理进行软件设计和开发的基本技能，为 面向实例的教学研究，有很多教师给 今后从事软件开发工作打下良好的基础的 出了自己的思路与方法，但大多都是针对 课程，其主要为软件的开发与设计提供一 具体的例子或工程项目，缺乏从系统理论 整套行之有效的工具和手段，将其思想与 的高度去审视教的过程控制与学的目标控 语言课的结合，目前还没有查到相关的研 [1] 制。如文献 针对软件工程课程的教学从 究与应用的报道。