开放教育教学管理模式的研究.pdfVIP

课题研究综述一 2004年12月/上i 现代远程开放教育教学管理模式的研究 口 中央广播电视大学教学管理模式专项研究组 【摘 要】 “中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展以来，中央电大和各级电大结合教学管理 改革、实践，对管理内容、管理职责、管理制度、管理运行和质量监控以及多级系统运行机制等方面开展 研究，经过五年的探索，概括出了一系列具有本土化特征和电大特色的现代远程开放教育新型教学管 理模式。在总结实践经验和具体研究成果的基础上，中央电大成立了由中央电大和部分省级电大专家 组成的专项研究小组，对于远程开放教育的教学管理模式进行了系统的整理、研究和提升，通过分层研 究和整体研究，提出了远程开放教育教学管理模式的基本框架。 【关键词】远程开放教育;电大;课题研究;教学管理模式 [中图分类号IG728 文献标识码IA I文章编号]1009-458x(2004)12--005504 为现代远程教育提供了技术支持平台。 “天地人网合 一、三级平台互动”的电大基础设施建设的进展，为 开放教育试点的实施和发展创造了良好条件，支撑着 1.教学管理以及教学管理模式概念 开放教育试点的教学及教学管理得以有效实施。 教学管理是管理者依据一定的教育思想，遵循 4.教学管理的改革 教学规律和管理规律，对教学过程进行计划、组织、 在开放教育试点中，中国电大为落实开放教育思 指挥、协调、控制，以实现学校教育目标的过程。它 想，建立新型的人才培养模式，进行了一系列教学改 是学校管理的核心，是科学管理在教学活动中的具体 革。伴随着以教学内容和课程体系改革为重点的的教 应用。教学管理模式是依据教学管理思想和规律形成 学改革，教学管理的改革主要围绕着学分制管理、学 的教学管理过程比较稳固的管理程序及其方法的策略 习支持服务、信息管理、教学全过程管理和管理运行 体系。 机制等方面进行。 2.教学管理改革的指导思想与理论基础 5.远程开放教育教学管理模式及其基本特征 教学管理改革的指导思想主要有:教育民主化、 通过研究与实践，现代远程开放教育教学管理模 大众化的教育观;与终身教育思想相适应的终身学习 式可概述为:在远程开放教育条件下，以现代教育思 观;以人为本的服务观;大众化教育的质量观。 想为指导，依据教育教学规律，采用现代教育技术手 教学管理改革的理论基础主要有管理学、教育学及远 段，适应自主学习方式，基于多级的管理系统运行、 程教育学、教育技术学和心理学等。在以上理论当 统一的教学质量标准和资源建设的整合与共享，并提 中，教育心理学中的行为主义学派、认知学派以及建 供多功能学习支持服务，对教学全过程进行质量监控 构主义的教育教学理论为构建教学管理模式的理论假 的教学管理范式。 设提供了依据;教育技术学中的技术手段为远程教育 该教学管理模式具备的基本特征包括多级的系统 教学的现代化管理直接提供了实践方法。 管理;教学质量标准统一;教学资源共享;管理手段 3.实践基础与技术设施保证 现代化和网络