工读人力管理机制之建立-从全人教育的观点.pdf

中 中 原原 大大 學學 中中 原原 大大 學學 工 工 業業 工工 程程 學學 系系 工工 業業 工工 程程 學學 系系 碩士碩士 學位論文學位論文 碩士碩士 學位論文學位論文 (技術報告(技術報告 ) ) ((技術報告技術報告 )) 工讀人力管理機制之建立工讀人力管理機制之建立－從全人教育的觀點－從全人教育的觀點 工讀人力管理機制之建立工讀人力管理機制之建立－－從全人教育的觀點從全人教育的觀點 Establishment of Work Student Management System －－from Holistic Education Point of View －－ 指導教授指導教授 ：王晃三：王晃三 指導教授指導教授 ：：王晃三王晃三 研 研 究究 生生：：陳玉燕陳玉燕 研研 究究 生生 ：：陳玉燕陳玉燕 中華中華民國民國九十五九十五 年七月年七月 中華中華民國民國九十五九十五 年年七月七月 摘 摘 要要 摘摘 要要 圖書館在大學的學術之進步扮演舉足輕重的角色 ，工讀生的生產力與服務 品質對一個圖書館整體運作而言 ，具有相當的重要性。大學圖書館工讀生來自 校內各系所學生 ，在提供工讀服務之餘，具有「做中學」的教育功能 ，若能在 解決工讀服務品質與生產力相關問題之際 ，兼顧全人教育的實踐，當可收到一 石二鳥的效果 。因此，本報告選定從全人教育的觀點出發，以融滲式教育策略， 透過制度與文化之建立 ，整合了認知、情意、技能教學目標之學習環境，旨在 尋求提升工讀服務品質與生產力 ，兼而培養敬業樂群、品格健全之素養的途徑 與具體措施 ，並探討圖書館之服務管理相關機制建構相關的問題 。