2014年重庆双特特岗教师招聘小学语文预测题(四).docVIP

　一、基础知识 1.读拼音，写词语。 tuǒ tiē()　　yuán liàng()　　ruì xuě()　　dàn shēng() 2.拼一拼，读一读，用横线给带点的汉字选择正确读音。 熄(xī xū)灭 ?闪烁(shuò suò ) ?咨询(xín xún ) ?毅(yù yì)然 3.改正词语中的错别字。 穿流不息()昂手阔步()神机秒算()走头无路()杨长避短()阴谋鬼计()惊涛核浪() 4.“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是() A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可。 C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。 5.选词填空。 不但……还……不是……而是……无论……都……如果……就…… ①我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，( )可以看见铁丝网和胸墙，()可以看见地堡和火力。 陆续继续持续延续 ②我们()跳上一只小船，船向河中心移去。 ③这节课，我们()学习《鸟的天堂》。 6.某人外出做生意，给父母写了这样一封信“我的确生意好烦恼也没有朋友多病少挣了许多钱。”父母接到信后，用不同的标点符号来停顿、阅读，结果一个笑，一个哭。 读了笑的，是这样停顿、阅读： 读了哭的，是这样停顿、阅读： 7.按要求写句子。 ①值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。(缩句) ②凡卡写信。(扩句，至少两处) ③枯黄的树叶飘落下来。(比喻句) 8.按顺序排列句子，在()里写上序号。 ()我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 ()接着又看见第二只，第三只。 ()我们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 ()起初周围是静寂的。 ()大的，小的，花的，黑的，有的在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ()后来忽然起了一声鸟叫。 二、现代文阅读 我是中国人 ①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡——上海。 ②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景…… ③有一次我在黑板上写了我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么“I love you(我爱你)——”我很严肃地说“what(什么)?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——China(中国)!” 老师恍然大悟，紧紧握着我们的手说：“Good!(好)” ④在这里，友好中也有不友好的事情发生。 ⑤几个月前，我们进行了一次测验。快下课时，老师要我们把一张选择题的纸交上来。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以我交上了地图。 ⑥当我知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒劳。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听我解释?我很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇…… ⑦打那以后，我每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气。 9.在第三自然段的“□”内加上标点符号。 10.解释词语。 徒劳： 恍然大悟： 11.划横线的话的意思是什么。 12.如果把④~⑥自然段合为一段，它是围绕来叙述的。 三、文言文阅读(每小题2分，共10分) 赵普，字则平，幽州蓟人。后唐幽帅赵德钧连年用兵，民力疲弊，普父回举族徙常山，又徙河南洛阳。普沉厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。 周显德初，永兴军节度刘词辟为从事。词卒，遗表荐普于朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞫之，获全活者众。淮南平，调补渭州军事判官。太祖领同州节度，辟为推官;移镇宋州，表为掌书记。太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重茵地坐堂中，炽炭烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特库卿尔。” 普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣亲吏诣市屋材，联巨筏至京师治第;吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下 。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。淳化三年春，以老衰久病，令留守通判刘昌言奉表求致政，中使驰传抚问，凡三上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾。 七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与朕故旧，能