2010年社区教育工作计划.docVIP

2012年徐汇区学习型社会建设和终身教育工作计划 ? 一、指导思想 2012年徐汇区将深入学习党的十八大会议精神，继续以科学发展观为指导，贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神，以《徐汇区学习型社会建设与终身教育发展五年行动计划》为指南，以街镇为主体，以民生为主题，以队伍建设为主线，以品牌塑造、提升内涵为主攻方向，紧扣徐汇区的中心工作，全面整合各类教育资源，积极倡导终身学习理念，努力提高全民素质，进一步增强徐汇区文化软实力，使终身教育更好地服务民生，服务地区经济发展，为率先基本建成学习型城区做出基础性贡献。 二、主要任务和措施 （一）倡导城市核心价值取向，弘扬科学、人文、民主和民族精神 1、创建多类型学习型团队，培育学习领袖 进一步明确在构建和谐社会的进程中倡导创建学习型团队，就是要引导团队把社区主义核心价值观融入到学习实践的全过程，在社区大文化的背景下，创造如“组织文化”、“领袖文化”以及“主体文化”等，使学习者的思想道德素质和科学文化素质全面提高，让居民群众共享文化发展成果，共同建设自己的精神家园。将田林街道“理念引入，愿景导航；分类指导，特色发展；培育领袖，激发活力”的学习型团队培育经验向全区推广；以天平街道试点开发的“学习型团队评估指标”对全区学习型团队开展达标评估验收，年内创建100个区优秀学习型团队。 2、挖掘区域内优秀历史文化资源，弘扬时代主旋律 以徐光启诞辰450年为契机，开展徐汇优秀人文历史传承的系列教育，继续学习和弘扬黄道婆社区教育的事迹，将徐光启的“科学创新、中西文化融合”的精神、武康路“优秀历史建筑与人文资源”背景下的社区文化建设、斜土“滨江西岸建设与社区新精神塑造”等与学习型组织建设等有机结合，开展“留存的历史、腾飞的徐汇”----徐汇区社区教育文教结合活动方案征集，以徐汇的人文历史、时代发展为线索，设计开发更多适合白领、外籍人士、员工、中小学生和社区老年居民特点的学习活动。使历史文脉与改革开放中徐汇的腾飞、六十余年奋进的历程和三十年改革的成就相结合，引导徐汇的市民、新上海人了解徐汇、热爱徐汇，培育地区归属感和文化认同感。 3、教育服务民生，推进和谐家园建设 拟成立区“黄道婆研究会”，进一步宣传、弘扬“邻里之间，能者为师”的精神，并举办《黄道婆精神的时代需求》社区教育论坛。以徐家汇街道“国际化社区中公民素养提升教育”、长桥街道“上海与各地文化的理解、融合”教育、华泾镇“绿色可持续发展”、凌云街道“生态家园”、虹梅街道“企业—社区”互动和康健街道“康乐指数为导向的居民幸福感建设”等建设为标志，结合街镇地域、人口、经济发展特点，促进终身教育为民生服务、终身教育为社区建设、文化发展服务，不断提升居民科学文化素养、推动和谐家园建设。 4、徐汇区第七届学习节等品牌学习活动做深做亮 第七届学习节将在内容和形式上不断突破创新，使学习内涵年年深化、功能年年提升、社会影响力年年增强，以丰厚的、实效的、优质的终身教育成果，提升徐汇百姓的综合素质，惠及全体百姓；继续办好徐汇区第六届“田林杯”诗歌创作朗诵比赛、第五届区“枫林杯”家庭讲故事比赛、第四届区“头脑OM家庭亲子擂台赛”、2012年区网上读书征文比赛以及以13个街镇命名的社区教育杯赛活动等。 （二）深入推进学习型组织建设 1、以学习型党组织建设为核心，加强学习型机关建设 加强学习型处室特色品牌建设，提高党员干部的综合素质；召开学习型机关建设现场推进会，汇编学习型处室实例，以特色品牌引领下一步创建工作；开展“创建学习型党支部争当学习型党员”活动，扩大创建覆盖面。 2、以社区教育为基础，开展学习型社区创建工作 鼓励各街镇将社区教育和社区文化相互融合，促进共同发展，组织召开社区优秀学习品牌活动研讨会，组织召开社区优秀学习型团队经验交流会；结合学习型社区的评估检查工作，将各街镇在针对不同人群的学习需求开展分类指导，多角色参与社区学习的机制培育，终身学习的内涵拓展与创新等方面的工作进行督促指导。 3、以促进企事业单位和职工全面发展为导向，深化学习型企事业建设 开展学习型企事业单位创建工作示范交流活动。完善学习型团队创建标准，积极参与上海市企事业单位“百佳”学习型团队评选活动，继续开展节能减排、心理健康、网络信息等新知识、新技术培训；结合学习型企事业单位的评估检查，加强职工教育经费使用的监督工作。 4、以家庭文化为内涵，开展学习型家庭创建活动 积极开展“百万家庭低碳行”实事项目，深入推进“垃圾分类要先行”活动；围绕白玉兰“关爱一生”项目，共建文化之家；举办“六·一”国际儿童节系列活动；以家庭文化建设30周年为契机，总结和提升家庭文化内涵，提炼文化核心价值；继续推进社区家长学校和“快乐330”项目建设，组织家庭教育专家讲师团，为社区和家庭提供多层次、多样化的家庭文明建