苏州市第十六中学文凌艳老师课件《磁体与磁场》.pptVIP

本节课你学到了什么? * 执教：文凌艳 磁体与磁场 条形磁体 蹄形磁体 小磁针 认识磁体 探究1:磁体能吸引下面哪些物体呢？ 器材：一元镍币、一角铝币、 回形针、塑料瓶、铜钥匙、 钢钉、铅笔 结论1： 能够吸引铁 、钴、 镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。 钴 镍 铁 小试身手 老师的磁戒不慎掉入了装满水的量筒中，你能不把水倒出也不碰到水就把磁戒取出吗？ 探究2:磁体各部分磁性强弱相同吗？ 器材：条形磁体 蹄形磁体 回形针（一盒） 一元硬币 结论2： 磁体两端磁性最强的部分叫做磁极。 探究3:磁体的磁极有什么特点呢？ 小心针尖扎手 观察静止的条形磁体的指向。轻轻转动条形磁体，静止时它的指向与原来一样吗？ 再试试小磁针和蹄形磁体，情况分别怎样？ Ｓ Ｎ Ｎ Ｓ 结论3： 磁体自由静止时，总是指向南北方向，指南的叫做南极（S极），指北的叫做北极（N极）。 每个磁体都有且只有两个磁极。 北 司南 指南鱼 指南针 探究4:两个磁极靠近会发生什么现象？ 器材：条形磁体（2个） 、小磁针、 铅笔（可当轮子） 现象： S极和N极靠近 现象： N极和S极靠近 现象： S极和S极靠近 现象： N极和N极靠近 相互排斥 相互排斥 相互吸引 相互吸引 结论4： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 露一手 为什么磁戒能悬浮上升呢？ 探究5:最下面的回形针被什么吸引了？ 被磁体吸引的回形针能吸引其他回形针说明了什么？ 结论5： 原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 自制指南针 器材：条形磁体、缝衣针、 泡沫、水、碗、钢钉、线 磁封条 电磁起重吊头 观察思考 小磁针还指南北吗? 感悟与反思 磁性 磁极 N极 S极 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 一.磁体与磁场 磁体 2.磁体两端磁性最强的部分叫做_______。每个磁体都有两个磁极，分别叫_______和________。磁极间相互作用的规律是________________________________。 1.能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫____,具有磁性的物体叫______。 3.原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做______ 。 磁化 小结