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七年级数学上册多项式学案.doc
七年级数学上册多项式学案
课型：新授
一、学习目标：
1、要求学生能充分认识到单项式与多项式的区别；
2、能说出多项式的概念，包括：多项式的项、项数、次数，最高次项。
二、学习重点、难点：
重点：多项式的相关概念； 难点：多项式的次数。
三、知识解密：
1、知识引入：
（1）你能说出单项式的概念？；
（2）单项式的注意点------①②③，你知道吗？
（3）下列说法或书写是否正确：
① ② ③ a×3 ④ a÷2 ⑤
⑥m的系数为1，次数为0 ⑦ 的系数为2，数为2
（4）你能列出下列式子吗？
①长方形的长与宽分别为、，则长方形的周长是 ；
②某班有男生人，女生21人，则这个班的学生一共有 人。
2、知识形成：
（1）你能说出上面（4）中得到式子的特点吗？（学生讨论分析完成）
（2）归纳出多项式的概念：几个 的 叫做多项式。
尝试练习 ：下列代数式哪些是多项式?
3、
解剖单项式:
（1）在多项式中，每个单项式叫做多项式的 ；
（2）不含字母的项叫做 ；
（3）多项式里次数最高项的次数就是 。
如：a2 -3a -2的项分别有 ，常数项是____，最高次项的次数是_____。
（4）一个多项式含有几项，就叫几项式；
如：a2- 3a -2为二次三项式。
（5）单项式与多项式统称 。
四、尝试应用：
1.你能完成下列填空吗？
（1）单项式m2n2的系数是__,次数是__, m2n2是__次单项式.
（2）多项式x+y-z是单项式 , ,__的和,它是__次__项式.
（3） 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____,一次项是_____, 二次项的系数是_____.
2.请分别说出下列多项式的项、项数、常数项、多项式是几次几项式。
（1） （2）
（3） （4）
我思我进步：
（1）多项式是由单项式的和；
（2）多项式的次数不是所有项的次数之和；
（3）多项式的每一项都是包括它前面的符号。
五、当堂检测：
1.下列说法中,正确的是( )
2.多项式 共有几项，多项式的次数是多少？第三项是什么，它的系数和次数分别是多少？
3.（1）写出一个单项式，使它的系数是2，次数是3：
（2）写出一个多项式，使它的项数是3，次数是4：
4.提高探究：
（1）如果-5xym-1为4次单项式,则m=____.
（2）若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式，且系数为，则a= ,b= .
（3）已知n是自然数，多项式 y n+1+3x3-2x是三次三项式，那么n可以是哪些数？
（4）多项式 如果的次数为4次，则m为多少？如果多项式只有二项，则m为多少？
六、课堂小结：
1、这节课我们学到了什么？2、你认为应该注意什么问题？
七、作业：习题2.1 A：2（1、2、3、4），3；B:1 (5、6)，2（5、6），3
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