容桂实验学校七下《三角形》单元测试题.docVIP

容桂实验学校七下《三角形》单元测试题.doc

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容桂实验学校七下《三角形》单元测试题 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题:(每小题3分,共30分) 1、在下列各组图形中,是全等的图形是( ) A、 B、 C、 D、 2、两根木条的长分别是10cm和20cm,要钉成一个三角形的木架,则第三根木条的长度可以是( ) A、10cm B、25cm C、5cm D、35cm 3、如图所示,某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块,现在要到玻 店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( ) A、带③去 B、带②去 C、带①去 D.、带①和②去 4、要测量河岸相对两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在一条直线上,如图,可以说明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此测得ED之长即为AB的距离,判定△EDC≌△ABC的 理由是( ) A、SAS B、ASA C、SSS D、HL 5、如图,⊿AOB≌⊿COD,A和C,B和D是对应顶点,若BD=8,AD=10,AB=5,则CD的长为( ) A、10 B、8 C、5 D、不能确定 6、两个三角形有以下元素对应相等,则不一定能确定全等的是( ) A、一边两角 B、两边及一边所对的角 C、两边和其夹角 D、三条边 7、如图,已知∠1=∠2,要说明⊿ABD≌⊿ACD,还需从下列条件中选一个, 错误的选法是( ) A、DB=DC B、∠B=∠C C、∠ADB=∠ADC D、AB=AC 8、已知等腰三角形的两边长是5cm和6cm,则此三角形 的周长是( ) A、16cm B、17cm C、11cm或12cm D、16cm或17cm 9、下列判断:①三角形的三个内角中最多有一个钝角,②三角形的三个内角中至少有两个锐角,③有两个内角为500和200的三角形一定是钝角三角形,④直角三角形中两锐角的和为900,其中判断正确的有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 10、在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=900-∠B, ④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 二、填空题:(每小题3分,共21分) 11、木工师傅作一木制矩形门框时,常需在其相邻两边之门钉上一根木条,他这样做的目的数学道理是 . 12、如图,在Rt△ABC与Rt△DEF中,∠B=∠E=900, AC=DF,AB=DE,∠A=500,则∠DFE= 13、如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5cm,BC=1cm,则AF= 。 14、如图,有两个长度同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,若∠CBA=320,则∠EFD= 。 15、如图,已知∠B=∠DEF,AB=DE,请添加一个条件使 △ABC≌△DEF,则需添加的条件是 . 16、如图,延长△ABC的中线AD至E,使DE=AD,连结BE,则△ADC≌△EDB,其中所使用的判定方法为 , BE与AC的位置关系是 17、已知等腰三角形的一个角是,则这个等腰三角形的 另外两个角是 。 三、解答题:(共49分) 18、(6分)尺规作图:已知∠α,线段a, b 求作:△ABC,使∠A=∠α, AB=a,AC=b。 (不写作法,保留痕迹) 19、(7分)学校进行撑竿跳高比赛,要看横杆AB的两端和地面的高度AC、BD是否相同,小明发现这时AC、DB在地面上的影子的长度CE、FD相同,于是他就断定木杆两端和地面的高度相同,他说的对吗?为什么? 20、(8分)如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量)。请你按以下要求设计一个方案测量A、B的距离

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