以创新创业素质为目标导向的理想课程研究.pdfVIP

教育教学管理 C HINA AGRICULTURAL EDUCATION 以创新创业素质为目标导向的理想课程研究 高国俊 （浙江农林大学，浙江临安311300 ） ［摘 要］以创新创业素质为目标导向的理想课程是基于一定的社会政治、经济发展变化而出现 的适应学生诉求的新型课程理论模型。 这种课程的建构有利于学生适应未来不断变化的不确定 性的社会，能够在一定程度上实现高校适应性成长和竞争力的提升。 以校情为基础，开发基于校 本特色的课程模式和以社会合理化需求为目标实现， 寻找有意义课程资源是它的逻辑原点，从 而实现构建新的教学理念，转变评价方式与体系，实现实践教学与理论教学的有效合力。 ［关键词］创新创业；理想课程；课程逻辑；课程资源；教学实现 ［中图分类号］G642 ［文献标识码］B ［文献编号］1009- 1173（2011）06- 0034- 04 理想课程是在一定教学基础上构建的能够在 会带来哪些可能的影响，预判可能的经济衰退发 [ 1 ] 高度合成性方面达到教学目标与教育理念实现的 生时，高等教育发展会面临哪些问题” 如此，课程 一种课程结构状态。在目前教育领域普遍形成的 结构的改革与完善必然要适应未来经济发展的不 课程改革大流之下，我们所形成的课程理念不得 确定性。这种适应性发展最主要的表现就是培养 不与时代相结合，不得不提出符合时代需求的、以 的学生能在未来社会发挥作用，以一定的创新创 34 创新教学理念为主导的课程结构。在国家大力倡 业为目标导向的课程结构就应该能使学生在未来 导培养学生创新创业素质的教育理念下，传统的 社会中适应经济发展的不确定性。 课程理念与课程结构理所当然地要发生实质性的 其次，从大学生就业现状来看，由于高校扩招 变化。这样，以创新创业素质为目标导向的理想课 与国家经济发展产生一定的脱节，再加上社会经 程就被提了出来。 济结构的转型而产生的一系列问题，导致学生就 业形势不容乐观。 目前，无论是政府、社会还是学 一、 以创新创业素质为目标导向理想课程的 校都开始关注学生就业问题