【把握高考】高考化学人教版总复习 1-1 氧化还原反应 能力提升.docVIP

【把握高考】高考化学人教版总复习 1-1 氧化还原反应 能力提升.doc

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【把握高考】高考化学人教版总复习 1-1 氧化还原反应 能力提升.doc

【把握高考】高考化学人教版总复习 1-1 氧化还原反应能力提升 1.氧化还原反应与四种基本类型反应的关系如图所示,则下列化学反应属于阴影部分的是(  ) A.Cl2+2KBr===Br2+2KCl B.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 C.4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 D.2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 解析:符合题意的反应应该:既不是化合反应,也不是分解反应,还不是置换反应,但有化合价变化的反应。 答案:D 2.(2012云南联考)反应:4Zn+10HNO3===4Zn(NO3)2+NH4NO3+3H2O中,被氧化的Zn和被还原的N的原子个数之比为(  ) A.4∶10           B.2∶1 C.4∶1 D.1∶1 解析:该氧化还原反应中,锌元素的化合价升高2价,氮元素的化合价降低8价,氧化还原反应中升降化合价守恒,则被氧化的Zn和被还原的N的原子个数之比为4∶1。 答案:C 3.(2012保定摸底)制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”,发生的反应为:2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果烧杯中不可能出现的是(  ) A.有铁无铜 B.有铜无铁 C.铁、铜都有 D.铁、铜都无 解析:Fe、Cu均能与FeCl3溶液反应,因此当FeCl3溶液过量时,两种金属均无剩余;由于Fe的还原性强于Cu的还原性,即Fe+Cu2+===Fe2++Cu,因此固体中不可能出现“有铁无铜”的情况,故A项正确。 答案:A 4.(2012广西调研)向CuSO4溶液中加入过量的KI溶液,观察到产生白色沉淀,溶液变为棕色;再向反应后的混合物中通入SO2气体,溶液逐渐变成无色。则下列判断正确的是(  ) A.白色沉淀是CuI2,棕色溶液含有I2 B.通入SO2时,SO2与I2反应,I2作还原剂 C.上述实验条件下,物质的氧化性:I2Cu2+SO2 D.滴加KI溶液时,转移1 mol电子时生成1 mol白色沉淀 解析:根据溶液呈棕色可知,生成了I2,则Cu2+的化合价必降低,结合其他信息可以推断出实验过程中发生的反应有:①2Cu2++4I-===2CuI(白色)+I2;②I2+SO2+2H2O===2HI+H2SO4。 根据第一个反应可知氧化性:Cu2+I2,而每生成1 mol CuI转移电子为1 mol,C项错误,D项正确;反应②中氧化剂是I2,B项错误。 答案:D 5.(2011上海高考)雄黄(As4S4)和雌黄(As2S3)是提取砷的主要矿物原料,二者在自然界中共生。根据题意完成下列填空: (1)As2S3和SnCl2在盐酸中反应转化为As4S4和SnCl4并放出H2S气体。若As2S3和SnCl2正好完全反应,As2S3和SnCl2的物质的量之比为______。 (2)上述反应中的氧化剂是______,反应产生的气体可用______吸收。 (3)As2S3和HNO3有如下反应:As2S3+10H++10NO===2H3AsO4+3S+10NO2 +2H2O。若生成2 mol H3AsO4,则反应中转移电子的物质的量为______。若将该反应设计成一原电池,则NO2应该在______(填“正极”或“负极”)附近逸出。 (4)若反应产物NO2与11.2 L O2(标准状况)混合后用水吸收全部转化成浓HNO3,然后与过量的碳反应,所产生的CO2的量______(选填编号)。 a.小于0.5 mol b.等于0.5 mol c.大于0.5 mol d.无法确定 解析:(1)1 mol As2S3作氧化剂得到2 mol电子,而1 mol SnCl2作还原剂失去2 mol电子,根据电子得失守恒可知二者的物质的量之比是1∶1。 (2)H2S是还原性气体可用碱液吸收或硫酸铜溶液吸收。 (3)As2S3作还原剂,转移电子的个数是2×(5-3)+3×(0+2)=10。NO2属于还原产物,在正极生成。 (4)根据电子守恒可知生成CO2的量是0.5 mol×4/4=0.5 mol,但考虑到随着反应的进行,硝酸的浓度会降低,而稀硝酸不与碳反应。 答案:(1)1∶1 (2)As2S3 氢氧化钠溶液或硫酸铜溶液 (3)10 mol 正极 (4)a ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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