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第23次学术交流会获奖论文汇编 财经类高职院校开展商业文化教育的必要性研究 旅游系王琦陈昱霖罗清 摘要：商业文化是商业主体在商业流通和服务领域中通过长期实践活动所 创造的物质文明和精神文明的总和。商业全球化、一体化的新经济时代，传承与 发扬我国优秀的商业文化是财经类高职院校商业教育的重要内容，也是其义不容 辞的责任。商业文化教育的开展，将深化当代大学生的商业文化素养内涵，帮助 当代大学生树立积极的职业意识，纠正其职业价值观的偏差，强化学生未来发展 的思想根基，对于商业文化和高职教育事业的发展都有着重要意义。 关键词：财经类高职院校；商业文化；传承；发扬；必要性 一、引言 财经类高职院校是为国家和地区培养商业类专门人才的高等教育机构。建国 及改革开放以来，为国家和地区培养了大量的商品营销、工商管理、财务会计、 饭店旅游、电子技术、物流营运等方面的高级应用型人才，财经类高职院校不仅 在高等教育领域发挥重要作用，而且所培养的应用型人才在未来所从事的商业活 动和服务领域也将担当越来越重要的角色。跨入新世纪，市场经济的发展及商业 的全球化对财经类高职院校的人才培养提出了更高的要求。2000年1月，《教育 部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》提出，高职高专教育人才培养模 式应具有以下基本特征：以培养高等技术应用型专门人才为根本任务；以适应社 会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和 培养方案；毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素 质高等特点。为了适应市场发展需求，各财经类高职院校在探索以“就业为导向”， 以“能力为核心”的人才培养模式的基础上，开始加强学生包括人文素养在内的综 合素质的培养。几年来取得了丰硕的成果。但笔者认为，针对财经类高职院校的 学生，在强化诸如大学语文之类的文化素养的同时，开展商业文化教育亦是非常 必要而且迫切的。 二、商业文化内涵 1989年2月2日，时任商业部部长的胡平在《中国商报》载文，倡导创建 和研究中国商业文化学，以提高商业职工思想文化素质，改善商业社会形象，引 起了海内外文化经济界的专家学者和商业企业家的极大关注。二十年来，有关学 术研讨活动持续开展，相关学术论文、专著纷纷面世，商业文化的概念与内容日 渐清晰。 商业文化是指商业主体在商业流通和服务领域中通过长期实践活动所创造 的物质文明和精神文明的总和。商业文化是伴随着商业的产生而产生，并随着商 业发展而发展的。一个国家的商业文化，无不具有本民族传统文化的特征，各个 历史时期的商业文化，也都与当时的经济发展和社会制度有着密切关联。中国是 第23次学术交流会获奖论文汇编 一个商业文化非常深厚的国度，古代的经商思想、买卖心理、典当行会、十大商 帮、票号钱庄、幌子招牌、珠算心算、前店后场、迎季上市、货物陈列、分析供 求、文明用语、橱窗设计、产品信誉等，皆属于商业文化范畴。商业文化又具体 表现为商业物质文化、制度文化和精神文化。商业物质文化包括商业建筑、设施 设备、店堂陈设、商品、包装、商标、广告等；商业制度文化包括商业组织机构 制度、经营政策及规章制度等；商业精神文化则指建立在商业物质文化和制度文 化基础之上的观念文化，包括商业价值观、商业经营哲学、商业伦理道德等方面 内容，如“公平交易”、“童叟无欺”、“诚招天下客”、“誉从信中来”、“行义以达其 道”等等这些商贾先哲们留下的亘古不变的名言；商业精神文化是商业文化中的 核心内容。 二十年来，伴随着中国的经济体系正朝着更具活力、更加开放的方向迈进， 中国的商业文化也在以中华优秀的传统文化为基础，朝着既符合现代国际商业惯 例，又符合中国特色社会主义核心价值观的方向发展。但是，我们也看到，商业 领域中诸如行贿受贿、欺诈交易、环境污染、窃取商业机密、非法股票交易、弄 虚作假等商业素养缺失的问题依然存在。二十一世纪是一个新经济时代，人力资 本是最重要的资源，具有大于物力资本的收益率，企业的竞争最终是人才、人力 资源的竞争，这也是企业胜出的根本原因。百年大计，教育为本。要想营造健康 成熟的商业文化，进而确立和提升中国企业和中国商业在国际社会的地位，笔者 认为，我们应该从培养商业类人才的高等院校这一源头出发，强化商业文化教育。 三、财经类高职院校开展商业文化教育的必要性 笔者认为，财经类高职院校开展商业