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- 2017-08-22 发布于安徽
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小学数学教师课堂提问的现状及问题研究
摘要
课堂教学过程中的课堂提问是一个比较重要的环节。对于注重逻辑思维的数学课堂来说,尤为重要。从现今的一些课堂现状以及观察到的课堂提问实例中我发现小学教师课堂提问的低效甚至无效。本文深入研究小学数学教师课堂提问的问题行为,小学数学教师课堂教学进行具体审视,找出小学数学教师课堂提问存在的问题并对其分析,针对具体问题来提出相关解决对策。通过对本课题的研究,我们能更清楚地认识到课堂提问对学生的思维、语言表达能力、理解能力的影响,反思课堂教学目的的真正意义。
关键词:小学数学 课堂提问 研究
Abstract
In the process of classroom teaching classroom questioning is an important link. For mathematics classroom focus on logical thinking, particularly important. From the current instance of some class status and the observed classroom questioning I found in the primary school teachers classroom questioning of inefficient or i
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