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研究考纲 针对学情 讲究实效——09届高三数学二轮复习建议 高三二轮复习是夯实基础、提升解题能力和应试水平的关键阶段，我们认为，重点要做的是研究教学要求、考试说明及江苏命题的特点，把准学情和存在问题，制订明确目标，切实提高二轮复习教学的针对性和实效性． 一、把握考试要求，了解命题特点，实现合理选题 一、把握考试要求，了解命题特点，实现合理选题 复习资料的选择 ． 例题习题的选用 ． 我省的高考数学试题有一些明显的特点 07、08两年的考题，中、低档题保持一定比例． 难题有竞赛味道 ． 最后两题中字母多、信息量大． 在考查创新意识，探究能力方面，没有设计新 概念、新运算的问题，没有答案开放型的问题． 从数和形的角度，提出具有数学特点的问题， 如充要性、存在性、不变形、唯一性等． 例2（08年18题）在平面直角坐标系xOy中，设二次函数f(x)＝x2＋2x＋b（x∈R）的图象与两个坐标轴有三个交点，经过这三点的圆记为C．（3）问圆C是否经过定点（其坐标与b无关）？证明你的结论． 二、把准学生水平，找到存在问题，提高复习效率 例5 (2005年全国Ⅰ理科15题)在△ABC中， O为 　△ABC的外心，H为△ABC的垂心， 　若 ， 则m＝