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浅议英语教学中的文化因素 摘要：语言与文化是水乳交融、不可分割的。然而现有的英语教学中，教师往往忽视了对学生文化因素的渗透，导致语言学习缺乏根基，失去了生命力。笔者在本文中试图分析文化因素在英语教学中所占的地位，目前英语教学中对文化因素认识不足的现状，以及探索有效的解决方法。 关键词：语言　文化因素　英语教学 随着社会经济的不断发展，越来越多的人关注外语教学，尤其是英语教学。理论界也在逐渐达成一种共识，那就是语言与文化之间有着水乳交融、密不可分的关系。 一、文化因素在英语教学中的重要地位 语言与文化之间的关系历来是人类学家、社会学家、语言学家关注的问题。文化是人类生活的一部分，是人们共享的行为模式或习惯，是一个社会所具有的独特的政治经济制度、宗教信仰、风俗人隋的总和。它成为人们生活在同一社团的重要因素，给人们以解决问题的方法，促进人们之间的交流。而语言是人们已习得的行为自动获得的模式，因此是文化的一部分。由此可见，语言与文化之间有着不可分割的密切关系。从某种意义上说，一个民族的语言必然承载了这个民族的文化和所有的社会生活经验，反映了该民族文化的重要特征。同时人类又在用语言创造着文化，成为文化传承的重要渠道和主要表现方式。witherspoon曾说：“语言不是现实的镜子，现实是语言的镜子。”文化是流动的，是不断变化的。文化教会人们如何使用语言，而语言形式只有在特定的文化背景中，才能产