河流和湖泊学案.docVIP

第三节 河流和湖泊—47完成【自学导航】的学习任务。 【自学导航】 自读课本第一段，河流为我们提供了水资源，还有什么意义？ 读图2.28，了解内、外流湖的面积及分布。 比较：内、外流河在流向、水量方面有何不同？ 内、外流河的水靠什么补充？ 内、外流区和季风区、非季风区大致相同。 内、外流河的河水注入方式有何不同？ 内、外流湖为什么有咸水、淡水之分？ 根据图2.29，结合我国降水季节的变化特点和降水的南北变化，分析得出外流河的汛期在什么季节？汛期长短有何变化？ 我国不仅有许多的自然河流，还有世界上最长、最早的人工运河。自学“阅读材料”“京杭运河”： ①京杭运河的起点、终点，长度； ②沿途流经的六个省市； ③沿途沟通的五大水系。 【多元互动】 讨论：课本P47活动2和3。 【检测反馈】 我国最大的淡水湖是（ ） A.鄱阳湖 B.洞庭湖 C.青海湖 D.纳木错 2.世界上最长、开凿最早的人工河是（ ） A.灵渠 B.京杭大运河 C.苏伊士运河 D.塔里木河 3.我国最大的内流河是 河，河水主要来自昆仑山、天山等高山 ，每年 ~ 月是汛期，10月以后则水量大减。 判断对错： 我国的河流大多分布在东南部外流区。（ ） 内流湖基本上都是咸水湖，外流湖都是淡水湖。（ ） 沿途灌溉使塔里木河水量减小，中下游河道断流情况严重。（ ） 在下图中填出黑龙江、辽河、松花江、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、额尔齐斯河。 【质疑解惑】 请提出你不明白的问题。 【拓展探究】 黄河是世界上含沙量最大的河流的成因。 第二课时 知识链接： 外流河？外流区？2.世界上含沙量最多的河流是？ 3.我国最大的内流河是哪条河？汛期是什么时候？ 【自主阅读】 自由读课本P48~52，完成【自学导航】的学习任务。 【自学导航】 结合图2.32，查阅黄河的发源地、入海口、形状、流经的省区、地形区、支流、河段分界及特点。 读课本文字，思考：黄河为什么上游水能丰富？为什么中游多泥沙？下游的“地上河”是如何形成的？ 黄河被誉为“母亲河”，她有哪些贡献？ 黄河又给人们带来了哪些灾害？ 如何去治理黄河的这些灾害？ 自学P51~52，黄河还存在哪些问题，该如何去治理？ 【多元互动】 讨论：根治黄河的措施有哪些？ 【检测反馈】 唐朝诗人李白诗中“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的“天上”、“海”分别是指（ ） A.喜马拉雅山、渤海 B.昆仑山、黄海 C.巴颜喀拉山、东海 D.巴颜喀拉山、渤海 2.黄河是我国的（ ） A.流程最长的河流 B.河床最低的河流 C.第二长河 D.水能和含沙量最大的河流 3.塞上江南是指（ ） A.河西走廊 B.宁夏平原 C.成都平原 D.吐鲁番盆地 辨真假4. 黄河的凌汛出现在黄河的中游河段。（ ） 5. 黄河是世界上含沙量最大的河流，也是最难治理的河流之一。（ ） 6.在下图中填写：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原，汾河、渭河，河口、孟津，渤海，河套平原 【质疑解惑】 请学生提出没有听明白的问题。 【拓展延伸】 根据黄河流域出现的问题，探究长江流域的环境问题及治理措施。 第三课时 知识链接： 在黄河干流图上（老师在黑板上板图：黄河干流）填写黄河的发源地、入海口、流经的省区、地形区、支流、河段分界。 描述黄河下游“地上河”的形成原因。 【自主阅读】 自由读课文P52—58完成【自学导航】的学习任务。 【自学导航】 （在学生读课本的时候老师板图：长江示意图，然后根据学生的学习情况和学生一起把长江的基本概况板书在图上。） 长江为什么是我国的第一大河？ 读图2.36查图分析长江的发源地、注入的海域，长度、流经省区，流经地形区，河段分界及特点、主要支流。 读P54插图和文字，分析长江为什么被称为“水能宝库”？ 丰富的水能分布的河段。 长江为什么被称为我国的“黄金水道”？ 读图2.37，找出宜宾，宜宾以上、以下有什么差异？观察图2.36，为什么宜宾以上干流没有大型水电站？ 6.长江存在的问题有哪些？这些问题是怎样产生的？如何解决？ 【多元互动】 讨论：如何根据目前长江沿岸的情况，更好的发挥长江“黄江水道”的功能。 【检测反馈】 长江支流众多，构成纵横广阔的水运网，干流终年不冻， 以下四季通航。长江干支流通航里程近8万千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占 ，因此长江有“黄金水道”之称。 完成基础训练P23读图分析题2题。 【质疑解惑】 请学生提出自己不明白的问题。 【拓展探究】 探讨：长江、黄河有哪些共同点？ 。