清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示_李森.pdf

（ ） 第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月 ３９ ２ ２０１３ ３ 　 （ ） ， Ｖｏｌ．３９ Ｎｏ．２ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ Ｍａｒ．２０１３ 　 　 　 　 　 　 ｙ ＊ ? 清末民初时期基础教育改革的 基本经验与现代启示 ， １ １２ ， 李 森 杜尚荣 　 （ ， ； ， ） 西南大学教育学部 重庆市 贵州师范大学教育科学学院 贵州贵阳 １． ４００７１５ ２． ５５０００１ 摘 要： ， 、 ， ， 清末民初时期 在西学东渐 救亡图存基本理念的指引下 基础教育领域进行了一系列改革 取 　 ， 、 、 、 。 、 得了比较突出的成就和基本经验 诸如兴办学堂 建立学制 倡导女学 重视义务教育等 系统探讨 客观分析 ， 。 清末民初时期基础教育改革的成就和经验 对我国当前基础教育改革与发展具有重要的启发意义 现代启示 ： ， ， 表现在 突显时代精神是当代基础教育改革的基本要求 坚守借鉴与创新是当代基础教育改革的基本原则 关 ， ， 照两性公平是当代基础教育改革的一项重要内容 促进人的全面发展是当代基础教育改革的根本动力 改造 社会是当代基础教育改革的意向追求。 关键词： ； ； ； ； 清末民初 基础教育 改革 经验 启示 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ５２９ Ａ １６７３９８４１２０１３０２００５７０８ 　　 　　 － － － （ ） 。 清末民初 即 世纪初至五四运动前夕 是中国历史上具有特别意义的时期 辛亥革命的胜 ２０ ，