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人大行管考研社会学概论新修复习指导 社会学概论复习指南 第一章 绪论 第二节 社会学的研究对象 一、国外关于社会学研究对象的观点及其分类 “什么是社会学?”一个半世纪以来—直是它的创始人以及后辈社会学家力图明确回答 而又不容易回答清楚的问题。孙本文在《社会学原理》一书中曾系统介绍过从19世纪中叶 起到20世纪30年代初为止国外9种关于社会学的定义，即社会学是研究①社会现象，②社 会形式，③社会组织，④人类文化，⑤社会进步，⑥社会关系，⑦社会过程，⑧社会现象间 的关系，⑨社会行为的科学。有的美国社会学家统计了 1951一1971年20年间由美国出版 的16种社会学教科书关于社会学研究对象的8种提法，即研究①社会互动，②社会关系， ③群体结构，④社会行为，⑤社会生活，⑥社会过程，⑦社会现象，⑧社会中的人。当然, 社会学在160多年发展过程中积累的定义远要比上述提到的多得多。 这众多的定义主要分属于三大类：（1）侧重以社会及社会现象为研究对象。这种观点在西方 社会学传统中的主要代表为孔德、斯宾塞、杜尔克姆等人，形成社会学中的实证主义路线； （2）侧重以个人及其社会行动为研究对象。这种观点在西方社会学传统中的主要代表为韦 伯等人，形成社会学中的反实证主义路线。这两类观点影响至深，后世的许多定义多为这两 类观点的变形或混成。属于马克思主义社会学传统的学者中，既有主张第一种类型的观点的， 也有赞成第二种类型的。但他们都是以社会和个人的统一为指导的，都赞成马克思的下述观 点：个人是社会的存在物，应当避免把 “社 ”当作抽象的东西同个人对立起来；反之，社 会又是人们交互作用的产物，是各个人借以生产的社会关系的总和。（3）至于不属于上述两 大类的其他社会学定义可以看作是第三大类，其中有些观点影响不小，但都没有成为社会学 发展的主流。 二、国内关于社会学研究对象的观点 一百年来，中国社会学界对于社会学的研究对象大体上有如下几种观点： 第一，侧重以社会为研究对象。其代表性观点有：（1）认为社会学是用科学方法研究社 会的治和乱、盛和衰的原因，揭示社会由以达到治的方法和规律的学问。这是严复在 1903 年出版的《群学肄言》的序言中首先提出来的。80多年后郑杭生在一系列论著中提出并系 统论证了如下的定义：“社会学是研究现代社会运行和发展的规律性，特别是研究社会良性 运行和协调发展规律性(也即条件和机制)的综合性具体社会科学。”这一定义可以说是沿着 严复的思路发展的。（2）认为社会学与历史唯物论一样是研究社会发展普遍规律的。1949 年以前中国的马克思主义社会学者李大钊、瞿秋白、李达、许德珩、陈翰笙等均持此种观点。 更多资料请到易研官网下载 （3）认为社会学是研究社会整体及其规律性的。由费孝通主持和指导的《社会学概论》(试 讲本)这样定义：“社会学是从运动着的社会系统的整体出发，通过人们的社会关系和社会行 为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学”。台湾省的一些社 会学者 （如杨懋春）也持类似的观点。在侧重以社会为研究对象的社会定义中，一般都可看 到 “秩序和进步”、“运行和发展”、“结构和过程”这样两个方面。 第二，侧重以个人及其社会行为为研究对象。（1）建国前主要以孙本文为代表，他从芝 加哥互动学派心理行为理论出发，批评他列举的前8种定义虽没有什么错误，但均不能认为 是适当的定义，而适当的定义是：“以社会学为研究社会行为的科学”。（2）台湾学者龙冠海 也认为社会学的主要旨趣 “是在社会互动或社会关系中的人”。（3）1979年后，有的学者认 为 “社会学是研究人们的社会性行为规律的科学”(如杨心恒等)，有的认为 “社会学应该着 重研究人的社会活动的固定化过程和固定化形式”(如庞树奇)。 第三，第三种类型的观点，其代表性意见有①“剩余说”，即认为社会学是一门 “剩余社 科学”，它的研究对象是其他社会科学不研究的 “剩余领域”；②“学群说”，即认为社会学 “不是一门科学，而是一群科学，一个科学群”；③ “调查说”，即认为社会学是关于社会调 查研究的学科；④ “问题说”，即认为社会学是研究社会问题的；⑤ “未定说”，即认为社 学的对象现在还没有确定。 三、正确把握社会学的对象问题 上述国内外关于社会学研究对象的种种不同观点，是由于研究者对社会观察的角度不 同、强调的重点各异、各国的国情有别等原因造成的，这种情况充分表明社会学对象问题的 复杂性，因此就有一个正确把握