中央电大《学前儿童卫生与健康》复习资料.doc

(一)单项选择题 1．人体结构和机能的基本单位，组成人体“生命之砖”的是(A)。 A．细胞 B．组织 C.器官 D．系统 2．阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成(D)。 A．维生素A B．维生素B C.维生素C D．维生素D 3．对于儿童烧伤的处理，错误的做法是(A)。 A．马上让其喝白开水 B．应立即脱掉身上的衣物．但要注意避免因慌乱地脱衣服进一步损伤烧伤的创面 C.立即冷却受伤部位，用大量冷自来水冲洗烧伤部位 D．烧伤学前儿童在送往医院途中应取未烧伤侧的卧位 (二)简答题 1．怎样保护好学前儿童的眼睛? (1)首先，要预防近视，教育学前儿童养成良好的用眼习惯．创建学前儿童用眼的支持性环境，消除眼调节紧张； (2)其次，要预防眼部疾患，预防沙眼、结膜炎，预防眼外伤； (3)再次，定期给学前儿童测查视力，及时矫治； (4)最后，要早发现眼部异常。如孩子两眼“黑眼珠”不对称：经常眨眼、皱眉、眯眼；看东西经常偏着头；经常混淆形状相似的图形；手眼协调差；眼睛发红或常流泪等。 2．简述学前儿童的用脑卫生。 学前儿童的用脑卫生主要指：(1)根据大脑皮层活动规律安排学期、周和日活动；(2)保持学前儿童良好的活动情趣；(3)建立良好的生活习惯；(4)有足够的休息和睡眠；(5)有充足的营养。 (三)分析应用题 有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿童挖耳朵。如果你看到这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法? 告诉家长这是不当的做法，会影响儿童健康。 向家长说明危害。学前儿童的外耳道壁尚未完全骨化，外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童挖耳。易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。 告知家长正确做法。如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸进去卷几下．把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。 (可用自己的语言答清要点，如能进行扩展并言之成理。可适当增力口l～2分) (四)论述题 学前儿童皮肤有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作? 学前儿童皮肤的特点包括： 1．皮肤的保护机能差。学前儿童的皮肤细嫩，角质层薄，皮下脂肪少，保护机能差。学前儿童的皮脂分泌较少，秋冬季皮肤易发生皴裂。 2．调节体温能力弱。学前儿童皮肤散热多而快，皮下脂肪少，神经系统对血管的调节不够稳定，保温作用差。学前儿童往往不能较好地适应外界环境温度的突然变化，易受凉或受热。 3．吸收力和渗透力强。学前儿童皮肤的角质层薄，血管丰富，学前儿童皮肤的吸收力和渗透力强，有机农药、苯、酒精等都可经皮肤被吸收到体内，引起中毒。 学前儿童皮肤的卫生包括： ①皮肤的清洁要保持，养成学前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲的好习惯。 ②着装要讲究。成人应根据季节、气候的变化或学前儿童活动的情况，及时为他们增减衣服。为学前儿童选择的衣服应安全舒适，透气性好，式样简单，便于穿脱。不能妨碍他们的活动。为学前儿童选择的内衣应是质地柔软、吸水性强、不掉色的棉布料。 ③充分利用自然界的三件宝——日光、空气和水，提升学前儿童的适应力。常组织学前儿童到户外活动，以接受阳光的沐浴。不能让学前儿童穿得过多、捂得过严．要充分利用冷空气进行锻炼。除此之外，还可以坚持冷水洗脸。 ④皮肤的轻伤不能忽视。能忽视学前儿童皮肤上的轻伤，一旦有伤后，尽快做消毒处理。 ⑤洗涤、护肤品的选择要得当。学前儿童皮肤细嫩，皮脂分泌少．不宜使用刺激性强的洗涤用品。尽量少给学前儿童用化妆品。洗脸、手后，可以使用儿童护肤品，不宜用成人的护肤品。 ⑥预防第一。学前儿童不宜配戴首饰；禁止学前儿童玩装过有毒物品的容器；在学前儿童的皮肤上涂抹药物也要注意药物的浓度和剂量。 一、单项选择题 1．结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成(A)。 A．组织 B．系统 C.器官D．皮肤 2．下列不属于结缔组织的是(D)。 A．脂肪组织 B．血液 C.肌腱D．皮肤 3．人体生命活动最基本的特征是(B)。 A．适应性 B．新陈代谢 C.生长发育D．生殖 4．人体结构和机能的最基本单位是(A)。 A．细胞 B．组织 C.器官 D．系统 5．婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的(A)，以满足脑组织代谢所需要的能量。 A．碳水化合物 B．蛋白质 C.脂肪 D．维生素 6．侏儒症是因垂体的生长激素分泌过(B )。 A．多 B．少