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第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 （上） 学习目标 1.描述眼球的结构以及各部分的功能； 2.说出近视的成因以及预防的方法； 3.认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有碍的人。 预习自学 阅读教材P2---P6，时间为5分钟，完成： 1.观察第3页的眼球图，掌握眼球的结构，以及各部分结构的功能； 2.视觉形成的大致过程； 3.什么是近视？如何矫正？预防近视要做到哪“三要”和“四不看”？ 人眼球的基本结构和功能 人眼球的基本结构和功能 观察与思考 视觉形成的大致过程 猫眼在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化 瞳孔的大小可以调节，以便使眼睛适应强弱不同的光。 在较强的光线环境下，瞳孔收缩，使进入眼内的光线减少；光线弱时，瞳孔扩张，使进入眼内的光线增多。 看远处时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量；看近处时瞳孔缩小，以限止进入眼内的光量，使成像清楚。 眼睛的调节 近视是怎样形成的呢？ 近视和远视该怎样矫正？ 近视的预防 为了预防近视，我们要做到哪些？ 课堂小结 说说你的收获有哪些？ 眼球的结构和功能 视觉形成的大致过程 瞳孔的大小变化 近视和远视的成因及预防 随堂练习 随堂练习 随堂练习 小秘密——视网膜上倒像的原因 判断年夜饭的丰盛美味，你都借助哪些感觉？ 人体的感觉 视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 味