2015江西省幼儿园教师招聘考试大纲.pdf

目摇 录 第一部分摇 幼儿园教师职业道德 第一章摇 教师职业道德概述…………………………………………… 1 第二章摇 幼儿园教师职业道德与专业理念…………………………… 2 第二部分摇 学前儿童发展心理学 第一章摇 学前儿童的感知觉和注意的发展…………………………… 5 第二章摇 学前儿童的记忆与想象的发展……………………………… 7 第三章摇 学前儿童的语言和思维的发展……………………………… 9 第四章摇 学前儿童的情绪与情感 …………………………………… 11 第五章摇 学前儿童的个性 …………………………………………… 13 第六章摇 学前儿童的气质和自我意识 ……………………………… 14 第七章摇 学前儿童的亲子关系(早期依恋及其影响) ……………… 15 第八章摇 学前儿童的同伴关系 ……………………………………… 17 第九章摇 学前儿童的社会行为 ……………………………………… 18 1 第十章摇 学前儿童的道德发展 ……………………………………… 20 第十一章摇 学前儿童的音乐能力发展 ……………………………… 21 第十二章摇 学前儿童的美术能力发展 ……………………………… 23 第十三章摇 学前儿童的游戏心理发展 ……………………………… 25 第三部分摇 幼儿园教育活动设计与实践工作指导 第一章摇 幼儿园教育活动设计概述 ………………………………… 27 第二章摇 幼儿园教育活动设计中的目标、内容分析及环境创设…… 29 第三章摇 幼儿园教育活动组织与指导 ……………………………… 32 第四章摇 幼儿园教育活动评价 ……………………………………… 34 第五章摇 幼儿园区角活动的设计与实践指导 ……………………… 37 第六章摇 幼儿园游戏活动的实践指导 ……………………………… 39 第七章摇 幼儿园其他工作的实践指导 ……………………………… 42 第四部分摇 学前儿童卫生学 第一章摇 健康概念与学期儿童生长发育 …………………………… 46 第二章摇 学前儿童常见病、传染病及其预防………………………… 46 第三章摇 学前儿童心理发育和心理行为问题及其预防 …………… 48 第四章摇 学前儿童的营养与托幼机构的膳食卫生 ………………… 50 2 第五章摇 托幼机构保教活动卫生 …………………………………… 51 第六章摇 托幼机构的环境卫生 ……………………………………… 52 第七章摇 托幼机构的安全与意外事故的处理 ……………………… 54 第八章摇 学前儿童健康教育 ………………………………………… 56 第五部分摇 学前教育政策法规 一、中共中央、国务院及国家部委相关政策法规 …………………… 57 二、省委省政府及相关单位政策法规………………………………… 57 附录:《幼儿园教育指导纲要(试行)》 ……………………………… 58 《幼儿园教师专业标准(试行)》 ……………………………… 68 《3~6岁儿童学习与发展指南》 ……………………………… 74 3 第一部分摇 幼儿园教师职业道德 第一章摇 教师职业道德概述 一、教师职业道德的概念及特点 (一)教师职业道德概念 教师职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的行为准 则和必备的道德品质。 它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行 业特殊的道德要求。 (二)教师职业道德的特点 1郾 境界的高层次性 2郾 意识的自觉性 3郾 行为的典范性 4郾 影响的深远性 二、教师职业道德的作用 (一)教育作用 通过教师职业道德学习,培养教师道德信念,形成教师的职业风 范,塑造教师的理想人格,提高教师的精神境界和师德水平,强化教师 的事业心、责任感和自豪感。 同时帮助教师正确认识教师劳动的