2014-2015上期初中生物教研活动.pptVIP

一、期末考试成绩分析和命题思路 二、备考的经验介绍 三、去年教研工作总结。 四、安排2014-2015学年上学期的教研工作。 五、探讨基于标准的教案 1、2013年10-11月举行了巩义市优质课比赛 共16人参加决赛，一等奖10人。单位多次强调按1：1的比例决定一、二等奖比例。 拟定于今年11月的观摩课报名 3、2014年初重点开展”基于标准教学”的学习和研究 特别提出表扬: 竹林镇初级中学未分任务主动发过来交流 4、 5-6月份，省优秀论文、小论文和课件的收交和上报 2014—2015学年上学期教研安排 (一)开展”基于标准教学”的教学研究; (二)省级优质课观摩学习; (三)11月份，巩义初中生物观摩课 ; (四)期末考试. 关于基于标准的教案要不断修改！举例《鸟的生殖与发育》 一 交流课的分配(要求编写人至少两人) 七年级上册: 一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统西四中 三单元第五章第一节光合作用吸收CO2释放O2 三初 三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用 鲁庄一中 八年级上册: 五单元第一章第四节 《鱼》 西村二中 五单元第四章第四节 《细菌和真菌在自然界中的作用》 北山口乡中 六单元第一章第一节 《尝试对生物进行分类》新中初中 二 课程纲要交流分配(要求编写人至少两人) 七年级上册课程纲要 二中附中 八年级上册课程纲要 市直四初 相互学习,任务分配 一 交流课的分配(要求编写人至少两人) 七年级下册: 第二章第一节食物中的营养物质 米河一中 第六章第三节神经调节的基本方式 小关一中 第六章第四节激素调节 大峪沟二中 八年级下册: 第七单元第一章第四节 鸟的生殖和发育 回郭镇一中 第七单元第二章第二节 基因在亲子代间的传递康店一中 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 涉村三中 二 课程纲要交流分配(要求编写人至少两人) 七年级下册课程纲要 芝田一中 八年级下册课程纲要 夹津口之朴中学 2014-2015上期初中生物教研活动 巩义市教育科研培训中心牛瑞霞 二、去年教研工作总结 上学年，在教研室工作总体的要求和安排下，生物学科的各项工作都按照计划顺利进行。主要开展了以下几方面的工作。 2、2013年11月举行了送课下乡活动 11月5日，二中附中 徐廷在小关一中作课《细菌》参与者是市直学校和东半片的学校； 11月29日，郑州扶轮外国语学校名师 刘文奇在市直三初作课《种子的萌发》 基于标准的课堂教学设计 如何开发基于标准的课堂教学设计？ (1)源于课程标准的学习目标 (2)指向学习目标的评价任务 (3)促进评价任务达成的教学环节 如何准确规范地确定和叙写学习目标 把学习目标转化为学生看得见、摸得着的学习目标。 在具体的教学设计中，不是每次都必须把动词、条件和标准三项因素写出来。 例1 通过阅读和对比(行为条件)，学生(行为主体)能准确(达到程度)说出(行为动词)鉴定生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的试剂名称及正确使用方法。 行为主体（学习者可省略）+行为动词（行为方式）+行为条件+达到程度（标准） 发送到邮箱163.com欢迎大家相互研讨、指正！（观看郑州课例）