2014届高考数学(理科)(浙江专版)：专题一-第6讲-第一课时-利用导数的研究函数单调性、极值和最值问题.doc

考 点 考 情 导数的几何意义 　1.导数在函数中的应用为每年的必考内容，且考查主要有三种形式：(1)利用导数研究不含参数的函数的性质；(2)利用导数研究含参数的函数的性质；(3)利用导数研究实际应用问题中的函数． 2.对导数的几何意义的考查多出现在解答题的第1问或题目条件中，如2013年北京T18等． 3.对导数在函数单调性应用中的考查，以求解函数的单调区间为主，结合含参数不等式的求解问题，主要考查分类讨论的数学思想，试题有一定难度，多出现在第1或2问，如2013年新课标全国卷T21等． 4.函数的极值和最值问题是高考对导数应用考查的重点，其中根据极值或最值求解参数的取值范围是高考的热点，最值问题与不等式的证明以及不等式恒成立问题的结合往往作为解答题的第2问出现，试题难度较大，如2013年辽宁T21等. 导数与函数的单调性 导数与函数的极值 导数与函数的最值 导数与不等式 导数的实际应用 第一课时　利用导数研究函数的单调性、极值与最值问题 1．(2013·北京高考)设L为曲线C：y＝在点(1,0)处的切线． (1)求L的方程； (2)证明：除切点(1,0)之外，曲线C在直线L的下方． 解：(1)设f(x)＝，则f′(x)＝. 所以f′(1)＝1，即L的斜率为1. 又L过点(1,0)，所以L的方程为y＝x－1. (2)证明：令g(x)＝x－1－f(x)，则除切点之外，曲线C在直线L的下方等价于g(x)＞0(x＞0，x≠1)． g(x)满足g(1)＝0，且g′(x)＝1－f′(x)＝. 当0＜x＜1时， x2－1＜0，ln x＜0，所以g′(x)＜0，故g(x)单调递减； 当x＞1时，x2－1＞0，ln x＞0，所以g′(x)＞0，故g(x)单调递增． 所以，g(x)＞g(1)＝0(x＞0，x≠1)． 所以除切点之外，曲线C在直线L的下方． 2．(2013·福建高考)已知函数f(x)＝x－aln x(aR)． (1)当a＝2时，求曲线y＝f(x)在点A(1，f(1))处的切线方程； (2)求函数f(x)的极值． 解：函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，f′(x)＝1－. (1)当a＝2时，f(x)＝x－2ln x，f′(x)＝1－(x0)， 因而f(1)＝1，f′(1)＝－1， 所以曲线y＝f(x)在点A(1，f(1))处的切线方程为y－1＝－(x－1)，即x＋y－2＝0. (2)由f′(x)＝1－＝，x0知： 当a≤0时，f′(x)0，函数f(x)为(0，＋∞)上的增函数，函数f(x)无极值； 当a0时，由f′(x)＝0，解得x＝a， 又当x(0，a)时，f′(x)0； 当x(a，＋∞)时，f′(x)0， 从而函数f(x)在x＝a处取得极小值，且极小值为f(a)＝a－aln a，无极大值． 综上，当a≤0时，函数f(x)无极值； 当a0时，函数f(x)在x＝a处取得极小值a－aln a，无极大值. 热点一 利用导数研究函数的单调性 [例1]　(2013·青岛模拟)已知函数f(x)＝(ax2＋x－1)ex，其中e是自然对数的底数，aR. (1)若a＝1，求曲线f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)若a0，求f(x)的单调区间． [自主解答]　(1)a＝1时，f(x)＝(x2＋x－1)ex， 所以f′(x)＝(2x＋1)ex＋(x2＋x－1)ex＝(x2＋3x)ex， 所以曲线f(x)在点(1，f(1))处的切线斜率为k＝f′(1)＝4e. 又因为f(1)＝e， 所以所求切线方程为y－e＝4e(x－1)， 即4ex－y－3e＝0. (2)f′(x)＝(2ax＋1)ex＋(ax2＋x－1)ex＝[ax2＋(2a＋1)x]ex， 若－a0，当x0或x－时，f′(x)0；当0x－时，f′(x)0. 所以f(x)的单调递减区间为(－∞，0)，＋∞；单调递增区间为. 若a＝－，则f′(x)＝－x2ex≤0，所以f(x)的单调递减区间为(－∞，＋∞)． 若a－，当x－或x0时，f′(x)0； 当－x0时，f′(x)0. 所以f(x)的单调递减区间为，(0，＋∞)；单调递增区间为. 在本例条件下，若a＝－1时，f(x)的图像与g (x)＝x3＋x2＋m的图像有3个不同交点，求m的取值范围． 解：由本例(2)知，当a＝－1时，f(x)＝(－x2＋x－1)·ex在(－∞，－1)上单调递减，在(－1,0)上单调递增，在(0，＋∞)上单调递减． 所以f(x)在x＝－1处取得极小值f(－1)＝－，在x＝0处取得极大值f(0)＝－1. 由g(x)＝x3＋x2＋m，得g′(x)＝x2＋x. 当x－1或x0时，g′(x)0；当－1x0时，g′(x)0. 所以g(x)在(－∞，－1