概率与概率和统计高考复习指要.doc

概率和概率与统计高考复习指要 马玉平 【专题名称】中学数学教与学（高中读本）【专 题 号】G35【复印期号】2009年04期【原文出处】《高考：理科版》(长春)2008年12期第23～25页 ????概率和概率与统计是近代数学的重要分支，也是高考的一大热点。对于概率与统计，主要考查概率与统计的基本思想、基本方法和基本应用。????作为概率问题的基础和预备知识，排列组合是高考每年必考的内容之一，常以选择题或填空题的形式出现。二者区别在于前者有顺序而后者无顺序，故应理解两个原理，掌握基本运算，认真审题，分清题意，建立合适的模型来解决问题。????实际上，关于概率与统计问题的求解，只要抓住基本的理论和基本公式，还是比较容易处理的。也正是因为这样，我们更应该突破这一重点，避免出现大的失误。本文将分别举例讨论有关公式的运用，希望能够对同学们有所启示。????一、概率问题????复习概率最重要的是搞清概念，弄懂过程，区分概率模型以选择正确的概率公式。几种古典概型的概念及其计算是高中新课程概率部分的必修内容，试题设计比较基本，注重考查灵活应用“相互独立事件概率的乘法”“互斥事件概率的加法”或“先求某事件的对立事件的概率”等基础知识处理问题，从而考查考生的思维能力和运算能力。在求某些稍复杂的事件的概率时通常有两种方法：一是将所求事件的概率化为一些彼此互斥的事件的和；二是先求出此事件的对立事件（适用于求用“至少”表达的事件的概率）的概率。????对概率与统计部分知识的复习要特别注意掌握并灵活地运用几个基本公式：????????【例1】　已知甲袋中有3个白球和4个黑球，乙袋中有5个白球和4个黑球，现在从两个袋中各取出2个球，试求取得的4个球均是白球的概率。????解析　本题考查相互独立事件的概率公式的应用，显然从甲袋中取得2个白球的概率为????????解析　甲、乙二人在罚球线各投球二次，对两人分别来说，这是相互独立的事件。????因为相互独立事件的概率P(A·B)=P(A)·P(B)，????????【例3】　甲、乙二人各进行3次射击，甲每次击中目标的概率为，乙每次击中目标的概率为。????（Ⅰ）求乙至多击中目标2次的概率。????（Ⅱ）求甲恰好比乙多击中目标2次的概率。????解析　互斥事件与对立事件都是研究两个事件的关系，互斥事件是不可能同时发生的两个事件，而对立事件除要求这两个事件不同时发生外，还要求二者之一必须有一个发生。因此，对立事件是互斥事件，是互斥中的特殊情况，但互斥事件不一定是对立事件，“互斥”是“对立”的必要而非充分条件。????????此即为甲恰好比乙多击中目标2次的概率。????【例4】　设甲、乙、丙三台机器是否需要照顾之间没有影响。已知在某一小时内，甲、乙都需要照顾的概率为0.05，甲、丙都需要照顾的概率为0.1，乙、丙都需要照顾的概率为0.125。????（Ⅰ）求甲、乙、丙三台机器在这一小时内需要照顾的概率分别是多少？????（Ⅱ）计算这一小时内至少有一台机器需要照顾的概率。????解析　本题根据互斥事件概率和相互独立事件概率的基本公式很容易解决。????设“甲机器需要照顾”为事件A，“乙机器需要照顾”为事件B，“丙机器需要照顾”为事件C。????（Ⅰ）由题意“甲、乙、丙三台机器是否需要照顾之间没有影响”可知，A、B、C是相互独立事件，则有????P(A·B)=P(A)·P(B)=0.05，????P(A·C)=P(A)·P(C)=0.1，????P(B·C)=P(B)·P(C)=0.125。????解以上方程得P(A)=0.2，P(B)=0.25，P(C)=0.5。????故甲、乙、丙三台机器在这一小时内需要照顾的概率分别是0.2、0.25、0.5。????????此即为这一小时内至少有一台机器需要照顾的概率。????【例5】　袋中装有黑球和白球共7个，从中任取2个球都是白球的概率为。现有甲、乙二人从袋中轮流摸取一球，甲先取，乙后取，然后甲再取，……取后不放回，直到二人中有一人取到白球时即终止。（每个球在每一次被取出的机会是等可能的）????（Ⅰ）求袋中原有白球的个数。????（Ⅱ）求甲取到白球的概率。????解析　等可能性事件的概率也称古典概率，它的特征是：①每一次试验中所有可能出现的结果是有限的；②每一个结果出现的可能性是相等的。????等可能性事件概率的计算步骤是：①计算一次试验的基本事件的总数n；②计算事件A包含的基本事件的个数m，依公式求值。????????所以n(n-1)=6，解得n=3，n=-2（舍去），????即袋子中原来有3个白球。????（Ⅱ）由于甲先取，所以甲只有可能在第1次、第3次和第5次取球，以“甲取到白