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2005年1月 外语教学 Jan．2005
第26卷第1期 Education V01．26
ForeignLanguage No．1
英语学习策略与自主学习
张殿玉
(山东大学威海分校大学外语教学部山东威海264209)
摘 要：在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下，传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教
师引导的、学生积极参与的课堂教学和课外机辅自主式学习的复合型学习模式所取代已成必然。本文在说明英语学习
策略和自主式学习特点的基础上，通过实证研究阐明英语学习策略对自主式学习有显著影响，进而期望学生利用学习
策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略，提高自主学习效果。
关键词：自主学习；英语学习策略；互动式学习；跨文化交际能力
中图分类号：H313文献标识码：A 文章编号：1000—5544(2005)01—0049—07
Abstract：Whenstudentsare to aneven isevidentthat
university requiredacquire higherEnglishlanguageability，it
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a modeteacher—facilitated，student—centeredclassroomworkcombinedwith
compoundteaching computer—assisted
autonomouswill the andteacher—centeredinstruction．Onbasis
spare—time learningreplacetraditional。single the of
thecharacteristicsof andautonomous isto an
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defining Englishlearningstrategies learning，this through
researchthe of onautonomous
empirical impactEnglishlanguagelearningstrategies
are to onthe of forindividualizedandtask-oriented so
expectedrely teachabilitylearningstrategies learningstrategies
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words：Autonomous communicativea—
Key Learning；Englishlearningstrategies；InteractiveLearning；cross—cultural
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