高三英语二轮复习之-短文改错.ppt

语境及逻辑错误（多为连词错误） ①…but it didn’t matter that I would win or not. ②When I was on the stage the next day, I felt so nervous as I shook like a leaf. ③…she was smiling but nodding at me. whether that and * * 冠词（一）单数可数名词前须加a/an (泛指)或the(特指) （二）注意用或不用冠词特殊情况 九、冠词、连词常光顾 1. It is famous mountain with all kinds of animals. 2. We may be one family and live under a same roof. 3. Suddenly, I caught a sight of my English teacher. 4. What a fun it is to go swimming in summer. a ∨ the * * 高三英语二轮复习之短文改错 德阳中学 高三备课组 * * 考纲解读 一： 高考短文改错是知识和能力的综合测试题型。主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性及词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变，知识层次多，覆盖面广，包括词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等，是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。 * * 二、短文改错题的命题特点和测试要点 （一）、命题特点： 1.考查的错误隐藏在语篇中,它需要考生通过语篇阅读,整句找错.逐行解答. 2.其设疑特点可以用三个字来概括:多,少，错 3.其答题手段可以用三句话来描述:错词更正,少词添加,多词划掉. 4.短文很贴近中学生的写作. 5.错误类型多样,包括词法或句法错误,相似词语或习惯用语错误,语篇逻辑行文错误. * * （二）、测试要点： 1.冠词的多用,少用或误用 2.名词的数与格的误用 3.代词的指代不一致的错误 4.主谓不一致的错误.特别要注意关系代词作定语从句的主语和强调句型中被强调部分是主语时,其后从句中的谓语动词的单复数不一致. 5.动词的时态,语态的误用.要特别注意上下文,主从句和某些特殊句型中时态和语态的前后照应 * * 6.非谓语动词的误用.非谓语动词的难点主要体现在现在分词和过去分词的用法区别,现在分词和不定式的区别 7.形容词和副词的混用 8.关联词和平行结构的误用.主要体现在 and , but , or ,so 等词相互间的混用;although 和 but , because 和so的重用 9.固定搭配,习惯用法和介词的误用 10.词的多用.(词的多用主要指意义完整的词后加上不必要的词) e.g: repeat again , return back , enter into , serve for 等 * * （三）、 从近几年全国部分省市高考短文改错可以看出有以下特点: 1. 动词测试点是重中之重 2.非谓语动词在中学阶段也是学习的重要内容. 3.其次是介词,代词的考查面也很广. 动词和介词的搭配, 搭配的介词不同, 意思不同. 4.连接词被考查的次数也不少. * * 三.短文改错应对措施 从解题步骤抓好训练 1.从语篇入手,理解文章大意 2.在理解大意的基础上,审查句子结构 3.从语法结构入手,进行语法改错 Step I 查时态是否一致 Step II 查最基本的错误： 冠词有无用错？逻辑是否一致？ Step III