口语训练：辩论知识和训练.ppt

* * 辩论知识 学习目标 ? 二、人员组成和程序 ? 三、辩论赛基本规则 ? 四、辩论赛成绩评判 ? 五、辩论赛常用技巧 ? 一、概述 ? 1.说出辩论意义、作用和基本要求； 2.学会辩论赛常见程序和规则； 3.学习综合运用常用辩论技巧，锻炼听说、思维、心理、协作等综合能力。 学习目标 辩论知识 1.意义和作用： 辩论能够增强心志能力、提高智慧境界、培养敏捷思维和快速反应能力，尤其是提高人们口语交际能力的重要手段。 2.基本要求： 同一性、对立性和共同提高。 3.辩论特点： 对抗性、逻辑性、应变性等。 一、概述 1.主席致开场词，宣布辩题，介绍辩手、评判团成员，并宣布比赛开始； 2.正、反方一、二、三辩交错发言，时间各3分钟； 3.自由辩论，双方各5分钟； 4.反、正方四辩总结陈词，时间各4分钟； 5.主席请评判团退席进行评决。 二、辩论赛的人员组成和程序 （新加坡模式） 1．辩手只能在规定时间内发言； 2．双方交替发言，在对方时间未用完之前，不准同一方连续发言； 3．以理服人，不准进行人身攻击。 三、辩论赛基本规则 四、辩论赛成绩评判 1．辩论技巧；2.内容组织；3.风度仪表； 4. 应变能力；5集体协作。 1.立论技巧 ①观点明确，前后同一。 ②材料充分，有理有据。 ③条理清晰，逻辑严密。 ④另辟蹊径，破中求立。 五、辩论赛常用技巧 例如：大学毕业生择业的首要标准是/不是发挥个人专长 反方：大学生择业复杂多样，没有也不应该有一个统一的首要标准！ 立论：大学生应以个人的自我完善和推动社会进步为择业方向。 （1）反证法：证明一个与对方相反的观点是正确的。 （2）归谬法：由反面论点引导出错误的结论来驳倒对方。 ①我应该表扬，我以前迟到15分，然后是10分，现在才迟到5分钟。 反驳：如果一个人偷钱包10个－5个－1个，就该表扬喽？ ②驳“温饱是谈道德的必要条件”: “按照对方辩友的观点，裴多菲的《爱情与自由》诗就要改成‘爱情诚可贵，自由价更高，若为温饱故，二者皆可抛’了！” 2.驳论技巧 （3）辨别法:辨别对方是否偷换概念，以偏概全。 ①甲：“学习时间不要讲话。” 乙：“我没有学习，所以现在不是我的学习时间。” ②在“思想道德应该适应/超越市场经济”的论辩中： 反方：请问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神？ 正方：雷锋根本不想交换，当然谈不上等价不等价了。 （4）矛盾法:抓住对方前后或辩手间的矛盾反驳。 如：对方三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。请问法律到底是不是道德呢？ 2.驳论技巧 辩论稿写作 第一，辩论稿的特征 1．对立性（立场坚定、反驳有力、攻守兼备）； 2．逻辑性（结构清晰，逻辑严密，方法得当）； 3．有声性（朗朗上口、抑扬顿挫、明白易懂）； 4．简洁性（简洁明快、干脆利落、讲究效率）； 5．整体性（队员保持协调，不可自相矛盾）。