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杜佩谦:2012年5月4日参加GMAT考试获得760分。单项:语文42,数学
51,写作4.5
参加过的课程:新东方GMAT强化寒假住宿班
很多新东方学员回忆他们参加的课程时,都不忘强调老师们传授的“技巧”。
杜佩谦,这个南开大学大四的“大师兄”则郑重其事地说自己是“非技巧派”。GMAT
考试中他斩获760分高分;GMAT课堂里,他又有哪些“非技巧”的收获呢?
语法的特殊性
语法是佩谦提高最快的一门。“语法有其科目特殊性。它的知识架构特别重
要,绝对是学习的核心。”佩谦说,如果把语法的知识结构、基本规则都完善、
掌握,语法就能在短时间内迅速提高。“尤其是新东方老师总结的语法专题,不
但全面而且易懂,别说大学生了,中学生看过都能掌握。”刘义老师是佩谦在住
宿班的语法老师,佩谦给刘老师的评价就是简简单单的两个字--朴实。“刘老师
的课几乎是无段子的,都是以讲课为主,内容充实。而且刘老师对语法的讲解十
分深入,并不是纯应试的教育,常常触其本质。”当然,课堂上刘老师除了帮助
大家建立自己完整的语法架构,也传授了不少小技巧。不过佩谦认为,技巧是辅
助性的,不能作为核心判断方式。“着眼于长远大局,语法对整个英语学习都很
重要。把这个基础夯实了,不但能使GMAT考试的其他科目事半功倍,对今后的
英语能力的提升更是贡献不小。”
逻辑的规律性
一提到逻辑,佩谦又立马务实起来了。“逻辑的技巧性在考试中倒是更重要
GMAT -- 4 5
一些。”的确,想想 考试的强度 要在 至 个小时里完成阅读理解、句
子改错、数据填充等七个部分,每个部分仅有半个小时的答题时间--在要求准确
度的同时,把握答题时间更成了重中之重。逻辑的规律性赋予了其强大的应试技
巧功能。“老师总结了很多经验、技巧,跟着这些经验走,你能在五个选项中迅
速地排除掉三个,剩下的就只需在两个选项中分析、选择,大大提高了做题效率。”
佩谦说道,“而且逻辑嘛,其实翻译成中文大家都能懂。当运用这些技巧把它们
变成‘条件反射’的题目时,你说是不是就简单了?”相信大家对高智威老师都不陌
生,佩谦认为高老师的逻辑课总结起来就是“有自己的思路”:“高老师把因、果
关系都逮出来,这就像是计算机编程,既定的关系都写好摆在那了,一看便知。
而人脑是更灵活的存在,能简化很多固定、重复的步骤,于是通过技巧,人脑就
把逻辑问题简化了。”
阅读的基础性
佩谦很重视阅读的“砖头”。什么是阅读的“砖头”?想想一栋精致的别墅,有
完善的水电设施、有完美地室内外设计,但是若没有砖头、水泥的牢固,又怎能
华丽得起来呢?在阅读里,单词就好像砖头,日积月累点滴汇聚;语法则像是那
设施、设计,让单词有用武之地。很多学员并不重视GMAT单词,但佩谦认为从
阅读中更可见单词的重要性,“其实很多技巧都是建立在你看懂的前提下;反过
来,当你看懂了一篇文章,题目又有什么难的呢?技巧只是锦上添花罢了。”佩
谦提议先背TOEFL单词,“TOEFL单词多是动词和形容词,这在很多文章里都会
高频出现。”
TOEFL 群:243745114;GRE 群:243745709;GMAT:243745864
TOEFL 群:243745114;GRE 群:243745709;GMAT:243745864
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