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《GRE填空教程》分析(41)
!--[if !supportLists]--1、? !--[endif]--Contrary to the popular conception that it is powered by conscious objectivity, science often operates through error, happy accidents, ______ and persistence in spite of mistakes.
(A) facts
(B) controls
(C) hunches
(D) deductions
(E) calculations
?
分析:本题属于“平行结构模式”,空格要填的和“误差(error)”、“意外惊喜(happy accidents)”和“对即便是错误的东西的坚持(persistence in spite of mistakes)”要属于同样的范畴,并且,Contrary to表达前后对比关系,空格要体现和“清醒的客观性(conscious objectivity)”相对的含义,即属于“不清醒的主观意识”范畴的概念。A事实;B控制;C预感,第六感;D演绎,推论;E计算。C选项正确。
翻译:流行的观点认为科学是由清醒的客观性控制的,然而与之相反的是,科学的运转往往通过误差、意外惊喜、第六感和对即便是错误的事情的坚持来实现。
?
扩展:本题可以思考关于科学研究中非客观因素对科学发展带来的影响,比如因为一些偶然事件或者错误而带来的正面效应等。 !--[if !supportLists]--
2、? !--[endif]--The well-trained engineer must understand fields as diverse as physics, economics, geology, and sociology; thus, an overly _________engineering curriculum should be avoided.
(A) narrow
(B) innovative
(C) competitive
(D) rigorous
(E) academic
?
分析:空格填入一个形容词,修饰“工程专业的课程(engineering curriculum)”;分号表示前后重复,thus表示因果,avoid表示否定,所以空格应该和diverse语义对应,并且填diverse的反义词。A狭窄的;B创新的;C有竞争力的;D严格的,严厉的;E学院的。A选项正确。
翻译:训练有素的工程师必须了解多种领域的知识,比如物理学、经济学、地质学和社会学;因此,我们应该避免过分狭窄的工程类课程。
?
扩展:本题可以扩展关于学科相关性和知识关联的内容。 !--[if !supportLists]--
3、? !--[endif]--Their ________ of loyalties is first to oneself, next to kin, then to fellow tribe members, and finally to compatriots.
(A) merging
(B) hierarchy
(C) definition
(D) judgment
(E) cognizance
?
分析:空格填入一个名词,表示对“忠诚度(loyalties)”状态的描述,并且要体现表语部分first…next…then…finally所表达的层次结构特征。A合并;B等级,层次;C定义;D判断;E认识。B选项正确。
翻译:他们的忠诚度次序首先是自己,然后是家属,接着是伙伴部落成员,最后是自己国家的同胞。
?
扩展:无 !--[if !supportLists]--
4、? !--[endif]--The idealized paintings of nature produced in the eighteenth century are evidence that the medieval _________natural settings had been _______ and that the outdoors now could be enjoyed without trepidation.
(A) fear of...exorcised
(B) concerns about...regained
(C) affection for...surmounted
(D) disinterest in...alleviated
(E) enthusiasm for...confronted
?
分析:空格1填入一个名词
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