支撑与悬垂-悬垂造型(4-3).docVIP

资源信息表 标 题: 三年级第二学期《支撑与悬垂－单杠支撑移动》课的设计与课时计划（4－3） 关键词: 支撑与悬垂、单杠支撑移动、自主、合作、创造 描 述: 教学目标: 1、初步掌握单杠支撑移动的动作 2、提高身体的平衡能力 3、加强相互间的合作，培养保护与帮助的能力 4、增加民族自豪感 教学重点及难点: 移动中的身体平衡能力 学 科: 小学三年级体育与健身第二学期支撑与悬垂 语 种: 汉语 媒体格式: .Doc 学习者: 教师 资源类型: 课时计划.doc 教育 类型: 小学教育=三年级 作 者: 曹佳妮 单 位: 闵行区梅陇中心小学 地 址: 闵行区镇西路255号 Email: Jenny0517@ 自主 合作 创造 闵行区梅陇小学 曹佳妮 根据“二期课改”的精神，在教学中我力求以学生发展为本，创设各种不同的教学情境，鼓励每位小朋友积极参与到体育学习的过程中，使他们学有所得，在活动中感受学习的快乐。而在教学中我以学生的自主活动为主线，使学生在宽松、和谐的环境中进行锻炼、合作和学习；同时又使学生在轻松愉快的氛围中展示出他们的个性；并在自评互评中去发现自我和他人身上的闪光点，从而体现出了体育学科育人的价值。 一、创设学生“自主学习”的课堂情境。 本课以单杠支撑移动为主教材，通过各种教学手段使学生体会移动过程中的动作要领以及身体重心的变化。通过教师