支撑与悬垂-悬垂造型(4-4).docVIP

资源信息表 标 题: 三年级第二学期《支撑与悬垂－双杠支撑移动》课的设计与课时计划（4－4） 关键词: 支撑与悬垂、双杠支撑移动、快乐学习 描 述: 教学目标: 1、初步掌握双杠支撑移动的动作 2、发展与提高支撑平衡的能力 3、增强保护和帮助 4、树立良好的集体主义观念和对体育运动的热爱 教学重点及难点: 直臂，移动中身体的平衡能力 学 科: 小学三年级体育与健身第二学期支撑与悬垂 语 种: 汉语 媒体格式: .Doc 学习者: 教师 资源类型: 课时计划.doc 教育 类型: 小学教育=三年级 作 者: 曹佳妮 单 位: 闵行区梅陇中心小学 地 址: 闵行区镇西路255号 Email: Jenny0517@ 快乐学习 闵行区梅陇小学 曹佳妮 本课依照课程标准的要求，以“健康第一”，“安全第一”为指导思想。根据学生生理、心理特点，采用创设情境的教学法，把学生自然带入活动中，通过身体活动和思维活动紧密的结合，达到掌握本课教学目标的目的。 （一）情景引趣 勇于练习 本课采用主题式的教学方法来创设情境，用一个故事情节把学生巧妙地带入支撑的学习中，让学生在循序渐进中掌握支撑移动的本领。 课的一始创设了推着小车去赶集这样一情景来调动学生的积极性，引领学生自然地进入活动中，掌握直臂支撑动作；而在随后的进一步学习时让学生利用双手支撑跳箱并进行移动，以此来体会