统计实用技术与实训 教学课件 作者 胡宝珅 邓先娥 07第七章.pptVIP

表7.4　某村2006年农业生产情况 项 目 投工量 （工日） 生产费用 （元） 总产值（元） 1990年不变价 现　　价 一、种植业 23?154 129?178 360?902 368?268 1．粮食作物 15?868 87?402 218?320 222?776 2．经济作物 5?580 29?678 106?318 108?488 3．其他农作物 1?706 12?098 36?264 37?004 二、林业 524 3?200 3?136 3?200 三、畜牧业 50 13?270 37?900 38?674 四、渔业 5?600 12?934 50?703 51?738 合 计 52?482 287?760 813?543 830?148 表7.5　××村某年农业总产值情况 农产品名称 计 量 单 位 数 量 单价（元） 农业总产值（元） ××× kg 23?668 2.35 55?619.8 ××× kg 35?697 6.35 226?675.95 ××× 吨 2?653 362.45 961?579.85 ××× 箱 569 65.00 36?985 ××× 筐 596 35.00 20?860 ××× 车 211 30.00 6?330 合　计 — — — 表7.6　某企业某年材料消耗情况 材 料 名 称 单 位 上 年 消 耗 本年计划消耗 本年实际消耗 生铁 吨 50 50 52 钢铁 吨 32 35 35 焦炭 吨 155 150 150 木材 立方米 500 500 480 合　　计 三、总量指标的汇总 1. 实训材料。 表7.7 某地全部工业企业按经济类型分组情况 2．实训要求。利用总量指标的性质完成表7.7。 四、利用Excel进行计算汇总 （一）计算合计数与累计数 1．实训材料。 表7.9　某企业2009年各月份商品销售额情况 2．实训要求。运用Excel对表7.9计算合计数和累计数。 （二）不同层次数值的汇总 1．实训材料。 2．实训要求。运用Excel对表7.10进行不同层次的汇总。 （三）计算合计数 1．实训材料。 2．实训要求。根据总量指标的性质，运用Excel对表7.12进行不同层次的汇总。 （四）计算合计数 1．实训材料。 2．实训要求。根据分组形式的不同特点，运用Excel对表7.14进行适当的汇总。 （五）计量单位的换算 某单位统计人员在一次工作中，遇到以下需要进行不同计量单位之间数值换算的问题见表7.16。请利用Excel进行数值换算，并填入表7.16。 （六）总量指标的形象转化 1.实训资料 （1）某药厂生产某种大输液，年产量150万瓶。又知瓶的直径为9cm，内装500ml药液，24瓶装成一纸箱，纸箱的体积为45cm×30cm×25cm。 （2）据我国广电总局报道说：2010年我国电影故事片产量进入世界前三甲，2010年电影故事片产量达到526部，影视动画产量达到了22万分钟，电视剧产量达到1.4万集。 （3）据报道某一种凉茶饮料在云南投产一生产线，年产量可达2亿罐。又知每罐310ml，一箱24罐。 （4）某单位开展了群众性体育锻练活动，效果很好。成立了一个徒步队，20人，每天坚持步行2万步以上，已坚持了5年。 （5）据报道，在雷锋生前工作过的地方鞍钢集团矿业公司，有一名普通的矿山职工叫郭明义，30年来他把弘扬雷峰精神作为人生追求，把践行党的根本宗旨作为神圣责任，20年来他坚持无偿献血累计达6万毫升。（又知一个人体内总血量约为5升） 2.实训要求。请用形象转化表达法，把以上总量指标分别转化为合适的新形数量。 谢谢！ Company Logo LOGO 《统计实用技术与实训》 人民邮电出版社 胡宝珅教授主编 第七章 总量指标 【学习目标】 通过本章的学习应理解总量指标、期增指标和期减指标等概念；掌握总量指标的分类，时期指标和时点指标的特点；明确总量指标的“常理界限”的含义；熟练计算和运用总量指标，并能应用总量指标分析实际问题；学会运用Excel进行统计汇总。 【案例导入】 据2012年3月9日报道，我国第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行第三次全体会议，听取全国人大常委会委员长吴邦国作全国人大常委会工作报告。报告中强调要确保2012年财政性教育经费支出占GDP（国内生产总值）的比例要达到4%，同时以深化教育体制改革为抓手，全面实施素质教育，着力培育创新能力，大力推进教育公平，把公共教育资源更多投向农村地区、贫困地区、民族地区，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 又据另一报道可知，2012年全国教育经费支出若能确保占到GDP比例的4%