考点18 终身受益的权利.pptVIP

直击中考 直击中考 2010年江西中考16.(3分） 2009年，江西省办人民满意教育亮点纷呈：教育民生工程全面覆盖，义务教育专项工程基本完成，高校科技成果产业化进程明显加快……这充分说明江西省 　 直击中考 ?2011年江西中考16．(3分) 在今年的全国“两会”上，我省全国人大代表虞国庆指出：“对人民幸福指数而言，教育幸福指数具有基础和先导作用。”提高教育幸 福指数、办好人民满意的教育有助于（ ） ??? A、实现全体人民的同步富裕??? B、促进人的全面发展 ???C、 人们更好地享受现代文明??? D、改善人的生存和发展条件 ??? F、为社会主义现代化建设提供物质基础 ? * 考点18 终身受益的权利 考点18 终身受益的权利 （受教育权） 泗溪中学 曾令年 第14课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点 受教育权 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 问题 解读 1.教育的含义和作用。在PKP38:1（1）画好 含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 第14课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 PKP38:1（2）画好 作用：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。教育是每个人生活的准备。它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 2.受教育权的含义。PKP38:2（1）画好 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 第14课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 3.义务教育的含义。（了解） 　所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 4.义务教育的特征。PKP38:4（2）画好 (1)义务教育具有强制性。它是由国家强制力保证其推行和实施的。(2)义务教育具有统一性（普遍性）。统一性，是指在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。(3)义务教育具有公益性。公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。 第14课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 5.侵犯义务教育权利的行为（PKP38:5画好）及如何维护受教育权？ 我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（PKP38：7画好） 6.如何履行受教育义务？(我们正在接受义务教育的学生应该履行哪些基本的受教育义务？) (1)公民应当自觉履行受教育义务。我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。（PKP38：6画好） 第14课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 （1）（3）（4）记在PKP38 (2)作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：①按时入学。②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。　 (3)在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。　 (4)在全民学习、终身学习的学习型社会之中，要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 拓展提升 1．受教育是我的权利，上不上学是我的自由。 观点片面。在我国，公民的权利和义务具有一致性。根据《义务教育法》和《未成年人保护法》的有关规定，受教育既是公民的权利又是公民的义务。题中的说法，否定了受教育是公民的义务，因而是错误的。对于正在接受九年义务教育的中学生来说，要正确认识自己的受教育权利，树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。 拓展提升 2．在现实生活中不会发生侵犯我们受教育权的行为。 观点错误。受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。但是，在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。我国法律保护公民受教育的权利。所以，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 要点探究 ?　探究点一　义务教育的特征 例1　[2012·天津] 目前，我国已免除了3000多万名义务教育阶段农村寄宿制学生住宿费。这体现了义务教育的 (　　) A．统一性　　　　　 B