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CNKI职业技能资源在线 同方知网（北京）技术有限公司 职教分公司 2013年10月 目录 产品设计缘由及设计思路 产品服务定位及价值 同类产品案例对比 资源收录及质量 功能优势及升级策略 目录 产品设计缘由及设计思路 产品服务定位及价值 同类产品案例对比 资源收录及质量 功能优势及升级策略 根据职业教育信息化的要求所提出的三个问题，结合市场调研和政策解读，中国知网分别围绕职业标准系列资源利用率、职业教育办学模式、数字校园推进计划进行了产品设计 职业标准系列资源利用率如何，教学计划和课程内容设计是否与国家职业标准对接？ 职业教育办学模式是否需要改革创新，适应市场需求，实现职业教育信息化？ 是否大力推进数字校园建设计划，建设职业技能虚拟仿真实训基地？ 职业标准资源 利用率较低 零散分布无体系 数字化水平不高 缺乏统一的建设标准与规范 缺乏集成的应用系统 办学模式 创新职院办学模式 促进职业教育长足发展 适应新的人才市场需求 助力职业教育信息化 数字校园 数字校园推进计划 多媒体辅助教学 辅助职业技能虚拟仿真实训基地的建设 资料来源：《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 产品设计缘由 职业教育 信息化 数据集中加工 资源自动标引 知识关联技术 资源一站检索 专业职业导航 职业要求查询 CNKI职业技能资源在线 资源管理 资源支撑 检索导航 职业标准库 计划大纲库 技能视频库 试题试卷库 教程教材库 依托中国知网先进的数字加工和研发技术，通过对资源内容进行碎片化加工，尤其是技能视频资源以“技能点”为切分对象，对视频内容进行碎片化处理和组织，在多种类型数据库的支撑下，实现一站式检索、模块化参考学习、职业和专业分类导航、技能点视频查询和下载等功能。 产品设计思路 产品验收通过 《国家职业标准网络出版总库》及《职业技能视频资源总库》是《职业技能教育资源数字化集成应用平台》的项目成果。（2012年北京市文化创意产业发展专项资金项目） 2013年7月，《国家职业标准网络出版总库》及《职业技能视频资源总库》经用户测试并验收通过。 目录 产品设计缘由及设计思路 产品服务定位及价值 同类产品案例对比 资源收录及质量 功能优势及升级策略 职业院校 图书馆 职业技能鉴定中心 服务定位 CNKI职业技能资源在线平台适用于 职业院校 院系专业课程内容与国家职业标准对接、辅助实现虚拟仿真实训教学； 图书馆 丰富数字资源馆藏，高效的支持院校教育教学过程； 职业技能鉴定中心 提供全套权威的鉴定参考资源。 职业院校 适用性 国家职业标准、培训计划培训大纲，能够辅助教师进行针对性教学； 培训视频能够与教学过程和考核紧密结合； 职业要求查询、试题试卷能够与学生自学测试紧密结合。 前瞻性 辅助参加全国职业院校信息化教学大赛； 建设数字化教学整合平台； 以就业为导向提升职业教育教学水平。 标杆性 辅助职业技能虚拟仿真实训基地建设； 推进数字校园建设计划； 成为职业教育领域的标杆院校； 职业教育教学标准化 助力职业教育教学信息化 打造职业教育标杆院校 图书馆服务 充实图书馆数字馆藏，转变服务理念和服务方式，充分发挥图书馆教育指导功能 纸质阅读向数字阅读转变 光盘阅读向数字平台应用转变 被动服务向主动个性化服务转变 丰富图书馆数字馆藏； 参与教学培训环节； 提升图书馆在职业教育中不可替代的价值 三要素 资源 程序 质量 发挥国家职业标准对 就业的导向作用； 规范技能鉴定程序； 提高技能鉴定质量。 鉴定内容 申报职业资格等级时查询具体要求；提升考试技术手段、实施“接轨”行动，发挥职业资格证书在职业教育培训和就业之间的桥梁纽带作用； 国家职业标准全文、职业技能鉴定教材与教程、培训计划和培训大纲、职业技能鉴定要素细目表、职业技能培训视频、试题试卷等 类型全、版本全、等级全 “红黑榜”公示制度，争取成为优秀职业技能鉴定所；开拓新职业鉴定； 推进企业技能人才评价方式改革，解决用工需求与职业培训信息不对称问题 职业技能鉴定中心 应用价值 目录 产品设计缘由及设计思路 产品服务定位及价值 同类产品案例对比 资源收录及质量 功能优势及升级策略 CNKI职业技能资源在线 1 目标 用户 2 应用 领域 3 功能 4 增值 服务 5 知识关联 职业技能培训网 职业院校、图书馆；职业技能鉴定中心 个人用户 职业教育课程内容制定参考、 辅助信息化教学、学生自学、 技能鉴定参考 职业资格证书培训 一站式检索；职业、专业、学科导航；排序功能；在线阅读下载功能 登录浏览，无检索和 导航功能 职业资源查询、职业大典查询、职业要求查询、 考试报名时间列举、政策性新闻浏览 资源丰富，职业标准和视频丰富，模块化组织，知识关联性强大 资源数量有限，以培训