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文艺心理学 参考书目： 1.阿恩海姆：艺术心理学新论，黄河文艺出版社1990 2.弗洛伊德：精神分析学引论，商务印书馆1986 3.童庆炳：艺术创作与审美心理，百花文艺出版社1992 4.滕守尧：审美心理描述 ，社会科学出版社1985 5.朱光潜：文艺心理学，安徽教育出版社1986 6.金元浦：当代文艺心理学，中国人民大学出版社2009 第一节 文艺心理学的研究对象与学科背景 1.什么是文艺心理学？ 文艺心理学是一门运用心理学和文艺学的跨学科方法来研究古今中外的文艺活动和文艺现象的重要学科。 2.文艺心理学的研究对象 研究古今中外的审美艺术心理活动，其核心是研究文艺活动中具体的、感性的、活动着的人及其心理情感与心理意象，其着眼点是文艺活动中的个体和群体的心理体验。 第二节 文艺心理学的学科特征与研究方法 1.学科特征 文艺心理学具有人文的、精神的、心理的、社会的和生理的、物理的多种层面、不同相位的特征，又具有历史的和现实的不同时期、不同阶段的独特性。 2.研究方法 充分重视实证研究，不能流于理论与思维的空洞游戏与形而上玄谈。 认真借鉴普通心理学的理论与方法。 认真研究和采纳当代美学特别是审美心理研究的成果。 认真研究和采纳当代社会心理学以及社会学的研究成果与研究方法。 第三节 文艺心理学的学科背景 中外古今的大量研究成果构成了文艺心理学学科的丰厚的理论基础和实践背景，主要的有下列几个方面： 西方古典文艺心理学理论与审美实践 西方近代心理学诞生以来的文艺心理学发展的历史成果 中国古代广博丰富的文艺心理理论和创作接受实践 20世纪初以来中国现代文艺心理学学科的形成、建立和发展的理论与实践成果 西方古典文艺心理学理论 1.毕达哥拉斯：旁观说（人只有处在旁观的心理状态，才能获得审美愉悦。） 2.柏拉图：迷狂说（创作过程是一种失去平常理智而陷入迷狂的状态） 3.亚里士多德：净化说（悲剧通过人物动作借以引起观众的怜悯与恐惧来使他们的情感得到净化） 4.朗基努斯：艺术想象是在灵感和热情的感发下进行的，它使诗人进入一种境界，把不在眼前的事物浮现于脑海之中，创造出能唤起听众想象的意象。 5.黑格尔：艺术家最杰出的本领就是想象。 6.18世纪浪漫主义文学思潮：艺术就是艺术家的主观感受、思想和情感的共同体现。 中国古代广博丰富的文艺心理理论 1.孔子的“兴观群怨”深刻触及了文艺欣赏中的美感心理特点，高度肯定了艺术作品对人的精神心理的感染、激励、净化和升华，张扬了艺术在塑造完美人性、导引社会心理方面的重要作用。 2.庄子的“虚静”理论体现了中国古代思维方式的特点，即重在内心的体验、感悟、领会。 3.“物感说”指艺术家在外物的感发下激发出创作兴趣、兴致，从而形成创作的心理动机。 4.“神思说”：陆机和刘勰论述了写作过程中 的内心运思，阐明了艺术想象中的那种神秘美妙、动人心魄的心智状态与创造过程。 5.宋代兴起的“妙悟说”开启了中国艺术鉴赏的心理奥秘。（大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟—严羽《沧浪诗话》） 6.唐宋以降，“意境说”所具有的情景交融、虚实相生、韵味无穷的特点，深刻体现了艺术家、文本与接受者三方互动过程中的心理特征。 20世纪初以来中国现代文艺心理学学科的形成、建立和发展的理论 1.王国维是中国古代文艺心理思想向近现代文艺心理思想研究转型的代表人物。 2.蔡元培的人格审美教育的中国文艺心理学的发展有很大推进作用。 3.鲁迅在文学创作中部分地接受了弗洛伊德的思想，他最早在高校开设文艺心理学课程。 4.朱光潜的《文艺心理学》开创了中国现代文艺心理学研究的新纪元。 西方近代心理学诞生以来的文艺心理学发展的历史成果 一、实验心理学派 19世纪末期，德国心理学家费希纳运用心理实验的方法对审美现象进行心理学研究，注重主体的审美体验，立足于实验分析。 费希纳（1801-1887），德国著名的物理学家、心理学物理学的创始人。学的方法。著有《实验美学论》（1871）和《美学导论》（1876），对于各种美学问题、原则和方法进行了讨论，强调美的形成是以人的心理条件、心理活动为基础的，奠定了实验心理学美学的基础。 二、精神分析文艺心理学 西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。精神分析学派的创始人。著有《性学三论》、《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》、《精神分析引论新编。 1.心理的三个层次 意识（conscious即自觉凡是自己能察觉的心理活动是意识，它属于人的心理结构的表层。 前意识（preconscious）又称下意识，是调节意识和无意识的中介机制。 意识（unconscious）又称无意识，则是在意识和前