对省级德育研究中心共建体制优化的思考.pdfVIP

2013年5月 思想教育研究 曩观察与思考 第5期总第222期 Studiesin Education Ideological 对省级德育研究中心共建体制 优化的思考 曹国永 (北京交通大学 党委， 北京 100044) [摘要]为加强和改进大学生思想政治教育，许多省级党政机关依托高校共建德育研究 中心。首都大学生思想政治教育研究中心成立以来，从领导体制、驱动机制、运行机制和保障机 制等方面构建了比较完善的共建体系，对省级德育研究中心共建体制的构建提供了有益启示， 同时针对可能存在的问题，基于管理学理论提出了优化建议。 [关键词]大学生思想政治教育；省级德育研究中心；共建体制 (中图分类号]G641(文献标志码)A (文章编号)1002—5707(2013)5-0052—03 近年来，为贯彻落实中央关于加强和改进大 础条件、德育实践和学术支持。学校制定了工作规 学生思想政治教育的有关精神，加强大学生思想 划，将研究中心纳入学校二级管理部门，为研究中 政治教育科学研究，促进队伍专业化成长，北京、 心提供多方面的支持，促进了研究中心面上工作 四川、陕西、新疆等省市区先后依托高校建立了大 的全面开展。 学生思想政治教育(或德育)研究中心。德育研究 (二)相互配合，构建合作双轮驱动机制 中心共建涉及党政机关和高校两类不同性质的组 北京市委教育工委和市教委将研究中心作为 织，共建体制优化就显得尤为重要。 加强和改进首都大学生思想政治教育工作的重要 平台，以政策为抓手，授权研究中心开展课题管 一、首都大学生思想政治教育研究中心 理、刊物编办、队伍培训、成果表彰等工作，并给予 共建实践 充足的经费支持，扩大研究中心的辐射作用，促进 首都高校大学生德育工作不断取得新成效。北京 北京市委教育工委和北京市教委于2007年交通大学服务大局，着眼长远，积极配合北京市党 底成立了首都大学生思想政治教育研究中心(以 政机关开展共建合作，推动研究中心发展。同时， 下简称研究中心)，挂靠北京交通大学。研究中心 学校将研究中心作为德育工作的有效载体和重要 成立5年来，北京交通大学高度重视并积极会同 形式，借助其科研资源，对内促进学校思想政治教 市委教育工委、市教委开展共建合作，构建了比较 育的学科发展、理论创新和实践进步；对外以研究 完善的共建体系，主要包括以下几个方面。 中心为纽带，加强与首都其他高校联系，充分发挥 (一)交叉渗透，建立共建领导和组织体制 其辐射力和影响力。通过共建研究中心致力于全 研究中心实行双重领导体制，中心主任、副主 面加强和改进首都大学生思想政治教育工作，这 任和顾问由市、校领导共同担任，在组织结构上实 种合作驱动机制取得了重要的阶段性成果。 现党政机关和高校交叉渗透、合作互动。在职能定 (三)发挥优势，形成规范协作的共建运行机制 位上，北京市主要为研究中心提供政策支持，共建 北京市依托研究中心与北京交通大学互通有 业务工作指导；北京交通大学为研究中心提供基 无，整合共享教育资源。研究中心挂靠北京交通大 曹国永．北京交通大学党委书记 52 万方数据 2013年5月 第5期总第222期