《酸_碱_盐》_复习__教学设计.docVIP

《酸 碱 盐》 复习 教学设计 学习目标： 1. 掌握酸、碱、盐分别有哪些化学性质并会应用这些性质。 2. 总结金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应。 学习重点：1. 金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应 学习难点：酸、碱、盐之间的反应 学习过程： 【知识回顾】 一、酸类物质相似的化学性质： 1. 酸溶液与酸碱指示剂作用： 酸溶液能使紫色石蕊试液变红色；使无色酚酞试液不变色。 2. 酸 + 金属 盐 + H2 ↑（酸一般指盐酸、稀硫酸；金属要比H活泼） 3. 酸 + 金属氧化物 盐 + H2O 4. 酸 + 碱 盐 + H2O （中和反应） 5. 酸 + 盐 新酸 + 新盐（产物中必须有沉淀或气体或水） 二、碱类物质相似的化学性质： 1. 碱溶液与酸碱指示剂作用： 碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色；使无色酚酞试液变红色。 2. 碱 + 非金属氧化物 盐 + H2O（碱可溶；氧化物一般是CO2、SO2、SO3） 3. 酸 + 碱 盐 + H2O（中和反应） 4. 碱 + 盐 新碱 + 新盐（反应物都可溶；产物中必须有沉淀；当盐是铵盐时可产生氨气和水，可以没有沉淀。） 三、盐类物质相似的化学性质： 1. 盐 + 金属 新盐 + 新金属（盐必须可溶；单质金属要比盐中金属活泼，但K、Ca、Na除外。） 2. 盐 + 酸 新盐 + 新酸（产物中必须有沉淀或气体或水） 3. 盐 + 碱 新盐 + 新碱（反应物都可溶，产物中必须有沉淀，当盐是铵盐时可产生氨气和水，可以没有沉淀。） 4. 盐 + 盐 新盐 + 新盐（反应物都可溶，产物中至少一种物质是沉淀。） 【精讲点拨】 金属单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应 一、置换反应（溶液中） 1. 金属 + 酸 盐 + 氢气 2. 金属 + 盐 新盐 + 新金属 二、酸、碱、盐之间的复分解反应 1. 酸 + 碱 盐 + 水 2.酸+ 盐 新盐 + 新酸 3.碱+ 盐 新碱 + 新盐 4. 盐 + 盐 新盐 + 新盐 三、有氧化物参加的反应（生成盐和水，但不是中和反应） 1. 金属氧化物 + 酸 盐 + 水 2. 某些非金属氧化物 + 碱 盐 + 水 常见的沉淀：1. AgCl 2. BaSO4 3. BaCO3 4. CaCO3 5. Mg(OH)2 6. Al(OH)3 7. Fe(OH)3 8. Cu(OH)2 【合作交流】 1. 判断下列物质间能否发生反应？能，写出方程式；不能，并说明理由。 ⑴ Fe + HCl--- ⑵ Cu + H2SO4—— ⑶ Al + CuSO4 —— ⑷ Fe+ AgCl —— ⑸ Al(OH)3 + HCl —— ⑹ H2SO4 + Na2CO3 —— ⑺ H2SO4 + NaCl —— ⑻ KOH + Ba(NO3)2 —— ⑼ MgCl2 + NaOH —— ⑽ Ca(OH)2 + NH4NO3 —— ⑾Fe2O3 + HCl —— ⑿ CO + NaOH —— ? 2.小红同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图。请借助网络图回答：（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式：? 。（2）请你把图中①②处补充完整， 要求不能与图中已有信息重复． ① ；? ② 。? （3）A～H都是初中化学中常见的物质， 已知B为黑色固体，D为红色固体单质， F为红色粉末，它们的转化关系如图所示。 请回答：①物质B的化学式为 ； ②反应③的化学方程式为 ? ； ③写一个能实现反应④的化学方程式 ?? ； （4）反应①、③的反应基本类型是否相同？ 。 【有效训练】 1.发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可