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人口与家庭（专科）网上实时讨论教学设计方案 专业名称：人口与家庭 教育层次：专科 专业教务编码：332 活动主题：专业教学实施方案及课程设置 讨论时间：2013年9月10日下午15:30—17:30 参加分校：黔东南、成开院、遵义、黔西南、铜仁、 安顺、毕节、黔南 为落实开放教育人口与家庭专业的培养方案，切实搞好 各项教学工作，实现专业培养目标，保证教学质量，特开展此次讨论。 一、教学实施方案 （一）专业教学特点 1．学生特点 本专业的学生主要是具有国家承认的国民教育系列的高中（含同等学历）及以上学历者，重点面向基层计划生育系统在职人员。 2．课程特点 本专业的主要课程（公共基础课和通识课除外）按教学特点可以分为二类： （1）以人口管理为主的课程：主要有人口学概论、人口社会学、人际交流技巧、人口与家庭伦理、社会调查研究与方法、人口统计学、管理学基础、人口信息管理、人口文化学等课程。这些课程的设置旨在使学生具备从事本专业必需的人口管理的基础和专业知识以及相应的技能。 （2）以计划生育与生殖健康政策咨询服务、生殖健康服务、教育、倡导与信息服务为主的课程：主要有人口和计划生育工作概论、性与生殖健康咨询、优生优育、计划生育技术、生殖保健、人口与计划生育法规，这些课程的设置使学生具备计划生育政策咨询服务、生殖健康教育与咨询、信息管理的基本理论知识及相关的法律法规知识。 （二）专业教学准备 1.条件准备 ⑴师资：本专业的课程主要包括二部分：人口管理、计划生育和生殖健康课程。开设本专业的省级电大应配备相应课程的专（兼）职教师队伍，能胜任教学辅导、作业评审、实验及毕业实习指导等一系列教学工作。 ⑵实践环节：能与当地人口和计划生育委员会积极合作，利用其师资和实训条件，开展生殖健康咨询实践。 ⑶办学要求：按照开放教育硬件条件的办学要求，应配备包括视听教室、计算机辅助教学等学习支持服务系统。 2.教学文件准备 ⑴实施性专业培养方案的制定 实施性专业培养方案是省级电大根据中央电大专业培养方案、结合地方经济社会发展和本地区学生的需要制订的实施性教学文件。实施性专业培养方案包括实施性专业规则和专业教学实施细则。 ①实施性专业规则的内容结构与中央电大编制的专业规则相同，实施性专业规则的统设课程与中央电大专业培养方案保持一致，非统设课程可在中央电大专业规则的基础上进行适当调整。 选修课中的“人口文化学、人口与计划生育法规、人口与家庭论理、人口统计学”属专业课，建议在制定实施教学计划时作为“必选”。考虑到四门课程专业性、政策性较强，中央电大建设了相应文字、录像资源。 ②专业教学实施细则 专业教学实施细则内容包括专业师资，教学设施，入学教育安排，课程教学和综合实践教学的具体安排，教学支持服务的具体安排，教学检查与评价的安排等。 ⑵课程教学大纲的制定 教学大纲是进行课程教学、考核和教学质量评估的指导性文件，也是编写教材和其他多种媒体教学资源的依据。课程教学大纲包括大纲说明、媒体使用和教学过程建议、教学内容和教学要求等三个部分。 统设课程的教学大纲由中央电大教务处组织教学部门制定，非统设课程的教学大纲由省级电大教务处组织教学部门制定。 ⑶课程教学实施细则（方案） 课程教学实施细则包括统设课程（含统设必修课程、统设选修课程）教学实施细则（方案）和非统设课程教学实施细则（方案），前者是依据统设课程教学设计方案制定的实施性教学文件。后者课程教学实施细则（方案）一般包括以下内容：各章节教学内容及具体要求，已配置的教学资源及获取渠道，课程教学模式建议，各章节教学内容的导学、自主学习与助学安排，平时作业与课程实践环节的安排及要求，教学支持服务的内容及具体方式，形成性考核内容、要求及具体方式，终结性考试的内容、要求及具体方式等。 统设课程和非统设课程的教学实施细则（方案）均由省级电大教学部门负责制定，由省级电大教务处在开课前发布。 ⑷课程考核说明 每门课程均提供课程考核说明，是对考核对象、方式、内容、要求、试卷标准等具体说明，是学生学习、备考的指导性文件。课程考核说明根据教学大纲的基本要求，结合多种媒体教学资源以及开放教育课程考核的特点进行编制。统设课程和非统设课程的考核说明分别由中央电大和省级电大教学部门编制。 3.教学资源准备 ⑴根据中央电大教学资源建设规划，选聘专家担任课程主讲、主编，建设统设必修课的多种媒体教学资源，主要包括文字教材、音像教材、CAI课件、网上资源和网络课程。 ⑵省级电大非统设课程，应根据远程开放教育特点，选聘有关专家，运用现代教育技术理论进行多种媒体教材一体化整体设计，组织教材建设，优化媒体组合，提高教学效果。 4.师资培训 ⑴师资培训 师资培训的内容主要包括远程教育理论、现代教育技术、教