新时期义务教育投入研究的现状与走向.pdfVIP

第32卷 河南教育学院学报(哲学社会科学版) V01．32 ofHenanInstituteof andSocialSciences) No．1．2013 2013年第1期 Journal Education(Philosophy 文章编号：1006—2920(2013)01—0048—06 新时期义务教育投入研究的现状与走向① 闰德明 摘要：通过对近年来关于义务教育投入研究的文献进行分析可以发现，我国对义务教育投入研究取得了一定 的成果，但还存在着许多问题。基于研究现状，探寻未来研究走向：应加强对基本理论的研究与应用，提高义务教 育投入的“有效供给”，加强根植于我国本土的理论建构性研究，构建相对稳定的学术共同体，注重多元化方法的应 用，提升研究成果的学术影响力。 关键词：义务教育投入研究；分析维度；研究走向；定量与定性；学术影响力 作者简介：闫德明，河南教育学院数学系副教授(郑州450046)，西南大学教育学部教育学博士研究生(重庆 400715)。 基金项目：2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建城乡一体化的教育体制机制研究” (10JZD0041)。 2000年以来，伴随着我国义务教育投入体制的究的现状和走向。采用文献计量法和内容分析法对 改革和保障机制的建立，我国学界对义务教育投入 以往的研究结果进行整体的、系统的定性与定量分 的研究取得了丰硕的成果。本研究在对相关文献进 析，比传统的文献综述更加科学、客观和准确。 行全面梳理与分析的基础上探析我国义务教育投入 (三)分析维度 研究的现状和动向，并试图勾勒未来义务教育投入 本文主要从研究年度、主题分布、功能取向、研 研究的走向。 究方法、研究主体和研究影响等6个维度进行分析。… 一、研究方法 二、结果与现状分析 (一)样本选择 (一)研究年度 为了弄清楚义务教育投入研究的概况，本研究 研究年度分布与趋势 在中国知网中选择“中国学术期刊网络出版总库” 篇数 和“教育理论与教育管理”两个数据库，以“义务教 育投入”为关键词，对2000年1月1日至2010年12 月31日的所有文献进行检索，共检索到文献299 篇。经过筛选，剔除1个目录和5篇重复刊登的论 20002001200220032004200520062007200820092010 文，获得实际样本293篇。 图l 义务教育投入研究年度分布图 (二)分析方法 传统研究多采用文献综述的方法，本文主要采 从研究年度分布图(图1)可以看出，学界对义 用文献计量法和内容分析法。根据预设的文献分析 务教育投入的研究趋势比较明显。研究文献数量呈 维度，采用定量的方法来描述、评价和预测学界关于 义务教育投入研究的现状与发展走势，以凸显研究 峰期。这可能与我国义务教育投入制度改革与保障 热点和薄弱点。采用内容分析法对文献内容进行系 机制建立的进程有关。1999年以来，我国逐步推行 统、客观的分析，可以从整体上把握义务教育投入研 农村税费改革。2001年国务院颁布了《关于基础教 ①西南大学教育学部的杨顺光、翁楚倩、周婷、张阳英、段艳妮等同学为本研究数据统计做了大量的工作，在此表示感谢。 ·48· 万方数据 育改革与发展的决定》，提