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《多媒体制作与应用》第四章 视频数据处理 《使用 Ulead VideoStudio》 学校：孟州市职业中专 教师： 王 自 力 时间： 2008年6月 全国职业教育教学改革新思路研讨会优秀教学改革成果征集 ——项目教学设计及案例 《使用 Ulead VideoStudio》 教 学 设 计 孟州市职业中专 王自力 2008-06-03 一、教材分析是多媒体技术应用的内容。本节介绍了从开始，经过素材的处理全过程。学习本节后，学生完全可以做到如下教学目标。二、教学目标1.知识与技能1）掌握素材采集加工方法，合成技术2）了解视听作品的格式及其存储2.过程与方法1）能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和工具完成视听作品能对视听作品及其制作过程进行评价能制定视听作品创作的基本思路。三、学生分析之前已经对多媒体的知识有基础的了解，知道音视频文件的格式与特点，学习过音视频文件的转换。由于之前有过文本编辑制作、图片作品制作、动画作品制作的经历，所以对视听作品的制作学生有很高的热情和兴趣，都希望能通过本节的学习制作出优秀的视听作品。 四、教学内容分析五：教学重点难点：1．教学重点：2．教学难点：六、教学方法本课用任务驱动教学法来实施教学，以学生实践为主体，讲练结合。教师通过演示、引导，实现，来帮助学生自我完善、共同提高。 七：教学过程 小结：这些是对一个对象（视频、图像）的基本编辑操作。 区分：三种不同的视频分割方法的比较，不同情况下使用不同的方法。 练习：根据“会声会影”素材库中提供的素材进行练习 2．属性部分： （1）滤镜列表（——讲解、演示、练习） 取代上一个滤镜 自定义滤镜 一种滤镜中根据效果不同，又分为多个（例如：“雨滴”12种、“风”8种 同一对象可设置多个滤镜，同一个对象可以设置多种属性。 区分：滤镜针对一个对象设置效果，而转场是两个对象之间过渡效果。 （2）素材变形（——为下面的“覆叠”做准备，——讲解、演示、练习） 8个黄色的句柄（规则变形——矩形） 4个绿色的句柄（不规则变形——多边形） 素材变形主要用于覆叠轨，用于形成特殊的效果。 可用于变形的素材主要有：视频、图像、物体等。 小结：演示覆叠轨的应用（6.6 想象片——梦境）。 （3）显示网络（便于对视频的操作，不会出现在视频作品上） 练习：根据“会声会影”素材库中提供的素材进行练习 第二环节 综合练习——利用教师提供的素材，编辑制作视频 根所提供的素材，利用本节所学的视频编辑方法，进行视频作品制作。 1．供素材：（1）士兵突击素材（2）青藏铁路素材（3）元旦联欢素材（4）其它素材资源 2．素材形式：（1）图片（2）文字（3）音乐（4）视频（5）动画 作品展示：分组展示学生制作效果，发展制作中出现问题。 作品评价：通过作品评价，说明一个好的视频作品应该具备的三要素（内容、结构和界画），解决在作品展示中出现的问题。 第三环节 总结提高 1．展示、回顾本节教学内容。 2．提出学习建议和要求。 建立一个概念——多媒体影视作品和多媒体光盘交互作品的区别。 站到一个高度——你就是导演 3．拓展。  第5页 全国职业教育教学改革新思路研讨会优秀教学改革成果征集 ——项目教学设计及案例