【规范格式】浅澹现代多媒体技术在幼儿教学中的应用.docVIP

浅淡现代多媒体技术在幼儿教学中的应用 姓 名： 班 级： 单 位： 联系电话： 指导教师； 目录 封面…………………………………………………………1 目录…………………………………………………………2 内容摘要 关键词………………………………………3 一、多媒体技术在幼儿认知表达中的应用………………4 二、多媒体技术在艺术教学中的应用概念界定…………5 三、利用多媒体技术克服传统教学中的困境……………6 四、利用多媒体技术解决幼儿教学中的重难点…………7 五、多媒体技术应用在幼儿教学中需要注意的问题……8 （一） 课件制作符合幼儿个性 …………………………8 （二）要重视幼儿的主体地位研究结果…………………8 （三）课件制作要选用适当的教学内容…………………8 结论…………………………………………………………9 参考文献……………………………………………………10 浅淡现代多媒体技术在幼儿教学中的应用 内容摘要：? 现代教育技术是教育与科技结合的产物, 尤其是多媒体技术, 由于科技含量高, 应用性强, 决定了它是教育事业中科技、经济和社会发展联系最为紧密的一种现代教育技术。现代多媒体的选择利用已经成为幼儿园教学活动中一个不可缺少的组成部分, 已广泛应用于教育实践,它不仅更新了教学手段和方法, 同时也提高了教学质量, 能够更生动地展现教材, 调动孩子们的学习兴趣, 为教师教学起到很大的作用。 关键词： 多媒体技术 、 幼儿教学 、 应用。 浅淡现代多媒体技术在幼儿教学中的应用 不言而喻，现代多媒体技术在幼儿教育中具有非常明显的教学效果。我们幼儿教师要合理、科学地运用这种“辅助性”的教学手段，来辅助幼儿教学活动，把运用多媒体教育手段及方式拓展到幼儿教学活动的中，不断运用科技发展的成果，适应幼儿教育教学的现代化要求。因此，我们要在实际的幼儿教学中，针对我们的幼儿教材及幼儿的基本情况，合理科学的引入多媒体教学技术，促进我们幼儿教学的发展。 一、多媒体技术在幼儿认知表达中的应用 信息与网络技术的普遍应用推动了幼儿现代多媒体教学的发展。多媒体作为一种新的技术手段运用在当前的教育教学中作用越来越显著。在幼儿教学中应用现代多媒体技术也已经成为一种新的发展趋势。 多媒体技术辅助幼儿教学作为一种教学媒体，通过向受教育的幼儿传递各种生动形象、内容丰富的内容，辅助幼儿教师的教学内容。多媒体在幼儿教学中的应用首先体现在幼儿认知与表达中。多媒体能够提供逼真的画面，通过绚丽的颜色，让幼儿们认知世界。同时，多媒体还能给教学活动提供优美的音乐来吸引幼儿学习。我们教师和家长要充分利用条件，来引导幼儿通过多媒体来认知表达，更好的进行学习语言。 例如，对于1岁左右幼儿，他们必不能称呼除妈妈、爸爸、老师等其他的事物及家人。我们如果一味的教幼儿，并不能起到很好的效果，小孩子的注意力特别短暂。在这种情况下，我们可以运用动画来配合我们的教学，通过动画的播出来让幼儿们认识和学习周围事物的名称，效果明显，幼儿对这种新颖的形式比较感兴趣，能够很快就熟悉了动画中片的各种事物的名称。再见到动画片中的事物时，孩子就会含糊不清的想表达出来，这时，教师和家长可以运用这个时机，进一步提高幼儿们的表达能力。比如，看见柳枝，引导幼儿说长长的（柳枝）；看见老师及长辈，引导孩子说老师及爷爷奶奶（好）；看见衣服引导孩子说漂亮的（衣服）等。这样，孩子们就能十分熟悉的把括号里的词语和前面的话连上，教师可以表扬掌握比较快的孩子，让他们通过动作等行为来表达，这样，不但能很好的培养幼儿们的表达能力，又能培养他们的思维及观察能力。 二、多媒体技术在艺术教学中的应用 艺术教育在我们幼儿教学中占有非常重要的地位，通过对幼儿捕捉周围的环境与艺术作品中的美的培养来提高幼儿从小对美的感受。即运用多媒体技术提高幼儿的审美欣赏与审美创造的能力。 我们把多媒体技术合理的引入幼儿教学的艺术教学中，可以起到事半功倍的作用。在平时的音乐教学活动中，我们教师要充分合理的运用多媒体进行教学。贴近幼儿们心理发展的水平，从而提高幼儿们的整体素质，让我们的艺术教学能够与生动形象的教育技术紧密结合。 在改变传统的教学模式下，通过运用多媒体技术激发幼儿们学习音乐的兴趣，让幼儿们在充满活力的艺术课堂中得以锻炼。我们知道，音乐是听的艺术，也是情感的真情流露。我们在教导学生们进行演唱和欣赏时，首先要对音乐有个合理的理解，运用现代多媒体，把讲授的音乐表现的情境采用多媒体直观的方式进行表现，让幼儿对音乐表现的形象有非常深刻的印象，例如，经典儿歌《数鸭子》，是一首非常欢快的歌曲，但是，城市的幼儿很少接触数鸭子这种生活体验。为了让幼儿能更好的理解并进入到歌曲的情景中，教师可以给班级里的幼儿制作