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- 2017-08-22 发布于重庆
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教育理论试题(选择题).doc
一、单项选择题
1、被称为课程论经典的学术著作是( A )。
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
【答案解析】泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
2、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( C )运用时应注意的事项。
A、讲授法 B、谈话法
C、讨论法 D、练习法
3、布鲁纳在教学上提倡( C )。
A、指导法 B、讨论法
C、发现法 D、接受法
【答案解析】布鲁纳在教学上提倡发现法,发现教学又称启发式教学。
4、( B )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A、斯金纳 B、布鲁纳
C、苛勒 D、加涅
【答案解析】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
5、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( D )。
A、场依存型 B、发散型
C、冲动型 D、沉思型
6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( D )。
A、孔子 B、昆体良
C、赫尔巴特 D、夸美纽斯
【答案解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( D )。
A、顺序性 B
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