高中一年级第一学期化学复习全.docVIP

高中一年级第一学期化学复习 第一章??? 打开原子世界的大门 ? 1.1??? 从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型 ?一、从古典原子论到葡萄干面包原子模型 二、从X射线到放射性的发现 三、原子结构的行星模型 ? 人物 国籍 地位 观点或贡献 惠施 中国 ? 物质无限可分 墨子 中国 ? 物质被分割是有条件的 ? 德谟克利特 ? 希腊 ? 哲学家 古典原子论（物质由极小的称为原子的微粒构成，物质只能分割到原子为止） ? ? ? 道尔顿 ? ? ? 英国 ? ? ? 物理学家和化学家 原子论 ①化学元素均由不可再分的微粒构成，这种微粒成为原子； ②原子在一切化学变化中均保持其不可再分性； ③同一元素的原子在质量和性质上都相同，不同元素的原子在质量和性质上都不相同； ④不同元素化合时，这些元素的原子按简单整数比结合成化合物） ? 汤姆孙 ? 英国 ? 科学家 发现电子 提出葡萄干面包原子模型 伦琴 德国 物理学家 发现X射线 贝克勒尔 法国 物理学家 发现铀的放射性 ? 卢瑟福 ? 英国 ? 物理学家 α粒子是氦原子失去电子后的正离子（β射线是电子流，γ射线是波长很短的电磁波） α粒子散射实验→原子结构行星模型（◇现象及结论） ? 1.2 原子结构的相对原子质量 一、 原子的构成??? ?????????????????????????????????????? 化合价±a ?????????????? 质子Z个?????????????? ?质量数A?????????????????b±离子电荷 原子??? 原子核??? 中子A-Z个??????????????????????????????? ? X ??????核外电子Z个?????????????????????????质子数Z??????????????? ?c原子个数 ? 核电荷数（Z）=核内质子数=核外电子数 质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N） ? 二、同位素 元素：具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子叫做元素 同位素：具有相同质子数和不同中子数的同一种元素的原子互称为同位素 （同位素原子核内的质子数、化学性质相同；中子数、原子的质量数不同） 例：氢原子的同位素（1个质子）：氕（H）无中子；氘（D、重氢）1个中子；氚（T、超重氢）2个中子 大多数天然元素都有同位素，各种同位素所占的原子百分率一般是不变的。 放射性同位素的应用：探测金属器件缺陷、研究化学反应机理、育种、保存食物、治疗肿瘤 ? 三、相对原子质量 相对原子质量：以一个碳—12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真是质量跟一个碳—12原子质量的1/12的比值，成为该原子的相对原子质量。 元素的相对原子质量：它的各种同位素的相对原子质量，根据其所占的原子百分率（丰度）计算而得的平均值（A=A1*a1%+A2*a2%+…+An*an%） 近似平均相对原子质量：用各种原子的质量数替换各种同位素的相对原子质量 ◇???? 十字交叉法 ? 1.3?? 揭开原子核外电子运动的面纱 一、原子结构示意图与电子式 核外电子按能量高低由内层至外层分层排布（近核低、远核高），这种分层排布情况可用原子结构示意图来表示。（◇熟记1到20号元素） 第一电子层称为K层，依次为、L、M、N、O、P、Q。 元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，常用小黑点或叉来表示元素原子的最外层上的电子，这种图式被称为电子式。 ? 二、初步认识核外电子排布的规律 1、? 各电子层最多可容纳的电子书为2n^2个（n表示电子层序数）。 2、? 最外层电子数不超过8个（K层为最外层时则不超过2个）；当最外层电子数达到8（K层为2）时，就达到了稀有气体的稳定结构。 3、? 次外层电子数不超过18，倒数第三层电子数不超过32 4、? 能量越低的电子离核越近 金属元素原子最外层电子数较少，易失电子；非金属元素原子最外层电子数较多，易得电子；稀有气体原子最外层已达稳定结构，既不易失电子也不易得电子。 ◇核外电子数为10的微粒：Ne、O2-、F-、Na+、Mg2+、Al3+、CH4、NH3、H20、HF、OH-、NH4+、H3O+ ? 三、离子 离子：原子或原子团得、失电子后形成的带电微粒称为离子，离子也是构成物质的一种微粒。 离子或原子的结构和带电状况是不同的，带正电荷的离子称为阳离子，带负电荷的离子称为阴离子。 ? ◇物质的量、物质的量浓度? ? ? 第二章??? 开发海水中的卤素资源 2.1 以食盐为原料的化工产品 一、海水晒盐 太阳能蒸发法（盐田法）：把海水引入盐田，利用日光、风力蒸发浓缩海水，使其达到饱